10．如圖表示生物體內(nèi)體細胞的一些生命現(xiàn)象．下列說法中錯誤的是（　　）
A．過程③、④、⑤可表示一個完整的細胞周期
B．過程①表示細胞增殖、過程②表示細胞分化
C．過程②發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達
D．過程①～⑤都存在著遺傳信息的傳遞和表達

分析 細胞分裂是活細胞繁殖其個體的過程，是一個細胞分裂為兩個細胞的過程，分裂后的細胞形狀不改變；細胞分化指在個體發(fā)育中，細胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程．兩個過程細胞核中的遺傳物質(zhì)不改變．據(jù)圖示可知，①表示細胞增殖，②為細胞分化，③④為細胞分裂．

解答 解：A、圖中③④過程表示一個完整的細胞周期，A錯誤；
B、據(jù)圖示可知，過程①表示細胞增殖、過程②表示細胞分化，B正確；
C、過程②表示細胞分化，細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，C正確；
D、過程①～⑤都存在著遺傳信息的傳遞和表達，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是細胞分裂，細胞分化和概念和實質(zhì)，意在考查學生的理解和應用能力，對相關(guān)概念的理解是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．綠色開花植物雌蕊受粉后，在子房發(fā)育成果實的早期，除去發(fā)育著的種子，則（　�。�
A．子房發(fā)育成無子果實B．子房停止發(fā)育，甚至脫落
C．子房照常發(fā)育成果實D．子房發(fā)育成很小的果實

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與實驗相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造了適宜的環(huán)境
B．“觀察質(zhì)壁分離及復原”實驗使用低倍物鏡觀察即可
C．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
D．用乙醇提取的葉綠體色素中沒有胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體細胞中組成核酸的核苷酸和堿基種類分別是（　�。�
A．4種、5種B．5種、8種C．8種、4種D．8種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．．材料一　2008年9月11日，三鹿公司承認三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并發(fā)布召回三鹿問題奶粉的聲明．三聚氰胺，分子式為C3H6N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機化工原料，低毒．動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌．
材料二　食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量，但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮原子的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量．根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）從化學組成上看，三聚氰胺與蛋白質(zhì)含有的共同元素有C、H、N，后者的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為：．
（2）材料二中所述的檢測辦法有個弱點，即只要在食品、飼料中添加一些含N量高的化學物質(zhì)，就可在檢測中造成蛋白質(zhì)含量達標的假象，這正是一些不法商家在食品、飼料中添加三聚氰胺的目的．
（3）在實驗室中可以通過雙縮脲試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在，若有蛋白質(zhì)，則會呈現(xiàn)紫色．
（4）嬰幼兒身體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，這是因為D．
A．肌細胞形狀不同                   B．在人體細胞內(nèi)的合成部位不同
C．支配的神經(jīng)不同                   D．構(gòu)成各種肌肉的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
（5）據(jù)報道，小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致腎衰竭死亡．某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實驗：
第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，平均分為兩組，分別編號甲、乙．
第二步：甲組每天飼喂飼喂不含被污染的麥麩的寵物食品；乙組每天飼喂飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品．
第三步：在適宜的條件下飼喂一段時間．
第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目．
請分析該實驗的實驗目的：驗證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡．
實驗結(jié)果預測：甲組小鼠健康成長，乙組小鼠的死亡率遠遠高于甲組小鼠．
實驗結(jié)論：含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答以下問題：
（1）實驗原理是根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生特定的顏色反應，鑒定生物組織中某種有機物的存在．
（2）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖、果糖發(fā)生反應，形成磚紅色色沉淀．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液；若用物理方法鑒定脂肪的存在，請敘述鑒定的
方法：烘烤花生后，把子葉放在白紙上用手指擠壓，白紙上會出現(xiàn)透明的油漬，說明子葉中含有脂肪．
（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；然后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A液，搖勻；再向試管內(nèi)加入3-4滴雙縮脲試劑B液．
（5）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時，為何要充分稀釋？
如果蛋清液稀釋不夠，與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會黏固在試管內(nèi)壁上，使反應不容易徹底，并且試管也不容易涮洗干凈．
（6）做鑒定可溶性還原糖和蛋白質(zhì)的實驗時，在鑒定前，可以留出一部分樣液，以便與鑒定后樣液的顏色變化作對比之用，這樣會增強說服力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生長素能促進細胞生長，作用機理如圖所示：
（1）生長素首先與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復合物”，此過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流（信息傳遞、識別）功能．該復合物激活了細胞膜上轉(zhuǎn)運H+的載體，將H+向膜外運輸，使細胞壁酸化、松弛，細胞滲透吸水而膨脹，與此過程直接有關(guān)的細胞器有線粒體、液泡．
（2）用生長素處理豌豆胚芽，發(fā)現(xiàn)細胞中RNA含量增多，胚芽迅速生長．說明生長素能促進細胞合成多種蛋白質(zhì)，為細胞生長提供新的組成成分并使細胞膜面積增大．上述過程在缺鈣的環(huán)境中不能發(fā)生，據(jù)圖可知其原因是鈣離子能激活轉(zhuǎn)錄因子，使RNA含量持續(xù)增多．
（3）研究發(fā)現(xiàn)紫外線能抑制植物生長，原因是紫外線提高了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而催化生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而失去促進細胞生長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同且長勢良好的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光（正常光照）光照，給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外線光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的生長狀況和高度，并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚（或生長素）的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲、乙分別表示高等植物細胞和高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)，其中結(jié)構(gòu)[2]在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起著決定性作用．細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是11（填編號）．
（2）與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細胞器是5、12（填編號）．圖乙中的[15]中心體與該細胞的有絲分裂密切相關(guān)．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有5、12、4（填編號）．
（3）在細胞工程中，植物體細胞雜交的第一步是用酶解法法除去1（填編號）；動物細胞融合采用的誘導方法與植物細胞不同的是常常用到滅火的病毒作為誘導劑．
（4）在分泌抗體的過程中，核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子，在有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)間移動的順序是4→11→6→2（用編號和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交4次，在F4代中純合體比例為（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{7}{8}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{15}{16}$

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