16.如圖,A點(diǎn)處用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞核所有DNA的雙鏈,然后將細(xì)胞置于含31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng).若細(xì)胞發(fā)生a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.基因重組一定發(fā)生于CD段或HI段
B.CD段和IJ段的細(xì)胞中可能有兩條Y染色體
C.CD段和KL段中細(xì)胞內(nèi)均不含同源染色體
D.EF段和IJ段中細(xì)胞內(nèi)每條染色體均含32P

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中a、b連續(xù)兩個(gè)分裂過(guò)程分別是有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程.ABC表示有絲分裂間期,CD表示有絲分裂前、中、后期,DE表示有絲分裂末期;FG表示減數(shù)第一次分裂間期,GHI表示減數(shù)第一次分裂,IJKL表示減數(shù)第二次分裂,IJ段表示減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期,KL段表示減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:A、CD段表示有絲分裂前期、中期和后期,在有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;
B、CD段中有絲分裂后期和IJ段中減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體形成染色體,所以細(xì)胞中可能有兩條Y染色體,B正確;
C、CD段表示有絲分裂,細(xì)胞內(nèi)含同源染色體,C錯(cuò)誤;
D、EF段細(xì)胞中的DNA只進(jìn)行了1次復(fù)制,所以細(xì)胞內(nèi)每條染色體均含32P;到IJ段時(shí),細(xì)胞中的DNA已經(jīng)進(jìn)行了2次復(fù)制(BC段和FG段),根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的比例為$\frac{1}{2}$,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期;掌握DNA分子的復(fù)制方式,能綜合運(yùn)用DNA分子復(fù)制和細(xì)胞分裂的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.胚胎工程中對(duì)供、受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理.最常用的方法是( 。
A.假陰道法B.手握法C.激素處理D.電刺激法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖1表示能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者的示意圖,圖2表示種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線,圖3表示人工構(gòu)建的生態(tài)工程,圖4表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,則下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.圖1表示能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者示意圖,圖中的②表示初級(jí)消費(fèi)者同化所得的能量
B.圖2中a曲線的λ不變,b曲線中的λ由最大變?yōu)?
C.該生態(tài)工程的建立,沒(méi)有改變營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率,但提高了能量的利用率
D.流經(jīng)圖4人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是自養(yǎng)生物固定在有機(jī)物中的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)此化合物的名稱(chēng)是三肽.
(2)圖中④的名稱(chēng)是肽鍵,②③⑤決定了氨基酸的種類(lèi).
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合.
(4)組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖A表示某動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂及精子形成過(guò)程中DNA數(shù)量的變化曲線,圖B表示在上述的細(xì)胞分裂過(guò)程中的各個(gè)時(shí)期細(xì)胞中染色體變化模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖B中存在同源染色體的是b、c,存在染色單體的是b、c、d,存在四分體的是b.(用圖中字母表示)
(2)B圖所示的a、b、c、d 4個(gè)圖象,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時(shí)期?⑤、③、①、④(填圖中的代號(hào)).
(3)B圖所示的a、b、c、d圖中各細(xì)胞核DNA量與該動(dòng)物體細(xì)胞核DNA量相同的是d.
(4)A圖①時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)有8個(gè)DNA分子.
(5)若該動(dòng)物患有由線粒體DNA缺陷引起的疾病,當(dāng)它與正常的雌性個(gè)體交配后,后代中患病的幾率幾乎為0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示同一個(gè)體的5種細(xì)胞中5種基因的表達(dá)情況,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.此圖能說(shuō)明細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)
B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成
C.細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4
D.一般來(lái)說(shuō),這5種細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖甲、乙為某細(xì)胞連續(xù)多次細(xì)胞分裂過(guò)程中兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.某細(xì)胞的基因型一定是Dd
B.乙的基因型一定是DDdd
C.多次分裂過(guò)程中出現(xiàn)的次序?yàn)榧住?/td>
D.甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到如右圖所示結(jié)果.已知B島上另一種鼠類(lèi)﹣﹣青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島,且6~8月該島上有黃鼠狼活動(dòng).下列說(shuō)法正確的是

A.兩島社鼠數(shù)量超過(guò)50只后均開(kāi)始下降,說(shuō)明環(huán)境容納量均為50只

B.兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

C.在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競(jìng)爭(zhēng)

D.兩島的社鼠因?yàn)榇嬖诘乩砀綦x,將導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.某雄性生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA含量為2a,如圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過(guò)程的DNA變化.據(jù)圖回答:

(1)從A到G表示的是減數(shù)分裂過(guò)程;曲線由I到O表示的是有絲分裂過(guò)程.
(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是C-D.(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞;G時(shí)期的細(xì)胞稱(chēng)精細(xì)胞.
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)镈NA完成復(fù)制.由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是同源染色體分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞.由F→G,DNA含量再減少一半,原因是染色單體分離,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞.
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,是通過(guò)受精作用使兩配子結(jié)合成受精卵.

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