4.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞壁、[⑤]液泡、[④]葉綠體.
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[④]葉綠體和[⑥]線粒體.
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[①]核糖體,這類結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有的附著在[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上.
(4)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[⑤]液泡.
(5)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體[⑥]線粒體等.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為核糖體,②為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③為細(xì)胞壁,④為葉綠體,⑤為液泡,⑥為線粒體,⑦為高爾基體,⑧為細(xì)胞核,⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞壁、⑤液泡,④葉綠體.
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是④葉綠體(將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中化學(xué)能)和⑥線粒體(將有機(jī)物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學(xué)能).
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是1核糖體;核糖體在細(xì)胞內(nèi)的位置有的附著在9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上.
(4)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是⑤液泡.
(5)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有核糖體(氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所)和線粒體(有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生水)等.
故答案為:
(1)③細(xì)胞壁   ⑤液泡  ④葉綠體
(2)④葉綠體    ⑥線粒體
(3)①核糖體  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  ⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)⑤液泡
(5)核糖體  ⑥線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是三個(gè)種群的年齡組成曲線圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.三個(gè)種群的密度變化趨勢(shì)由大到小依次是A、B、C

B.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)70年代初年齡組成與圖A相似,所以在這以后的一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是人口密度越來越小

C.利用人工合成的性誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,最終會(huì)使害蟲種群的年齡組成變?yōu)閳D中的C類型

D.某漁場(chǎng)因捕撈過度造成產(chǎn)量下降,現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣ㄟ^控制網(wǎng)眼大小來“抓大放小”,一段時(shí)間后,年齡組成會(huì)變成A圖所示的類型。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.淋巴細(xì)胞位于血液、淋巴液和淋巴結(jié)中
B.吞噬細(xì)胞可以將病原體所特有的抗原暴露出來
C.淋巴因子與抗原特異性結(jié)合發(fā)揮作用
D.T主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.TNX-355是一種新型的具有治療艾滋病的抗體藥物,過去的抗艾滋病藥物的作用主要是直接抑制艾滋病病毒復(fù)制或增殖所需要的酶的作用,然而長(zhǎng)期使用的患者常會(huì)出現(xiàn)抗藥性的問題;TNX-355注射進(jìn)人體后可與T細(xì)胞表面的CD4受體結(jié)合,阻斷病毒與細(xì)胞的結(jié)合,進(jìn)而確保人類免疫系統(tǒng)運(yùn)作正常.下列最可能正確的推斷是(  )
A.TNX-355應(yīng)該是一種蛋白質(zhì),能阻斷病毒與T細(xì)胞的結(jié)合
B.TNX-355可能是一種RNA,能與T細(xì)胞表面受體特異性結(jié)合
C.艾滋病病毒的DNA不斷變異,過去的抗艾滋病藥物無法長(zhǎng)期使用
D.TNX-355可抑制艾滋病病毒復(fù)制,從而抑制艾滋病病毒的繁殖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)此細(xì)胞有 條染色體、 條染色單體。此細(xì)胞是有絲分裂的___期。

(2)形成此細(xì)胞紡錘體的細(xì)胞器是 。

(3)圖2中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 。

(4)若此生物個(gè)體的細(xì)胞發(fā)生癌變,化療時(shí)用烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止DNA復(fù)制。此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的 期。

(5)若此細(xì)胞形成了個(gè)體,其體細(xì)胞再次發(fā)育,全能性表現(xiàn)在 結(jié)構(gòu)上。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種子前,需將剛收獲的玉米種子曬干后,才收進(jìn)糧倉存放.如果暴曬的時(shí)間不夠長(zhǎng),在糧倉中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱導(dǎo)致霉?fàn).根據(jù)科學(xué)研究,玉米的產(chǎn)熱量與種子消耗氧氣量成正比.播種玉米時(shí),農(nóng)民又將玉米種子放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值.請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問題:
(1)農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的主要是以自由水的形式存在于細(xì)胞中的水.當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時(shí)失去的水分主要是結(jié)合水.
(2)隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng),玉米種子變甜了(形成一種單糖),這種甜味物質(zhì)是葡萄糖,可用斐林試劑試劑進(jìn)行鑒定,它是由種子中的淀粉(物質(zhì))水解后生成的.
(3)通過上述事實(shí)可以看出,細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱與細(xì)胞的含水量有密切聯(lián)系.
(4)在種子從浸水萌發(fā)到長(zhǎng)出第一片真葉這段時(shí)間,種子內(nèi)有機(jī)物的總量不斷減少種類不斷增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.(圖中為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖.)

(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),這一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)指的是位于細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)成分為糖蛋白,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.
(2)A、B、C三種方式中,能表示甲狀腺細(xì)胞接受促甲狀腺激素的是B;表示效應(yīng)T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是C;人處于寒冷環(huán)境仍然保持體溫恒定,其中信息傳遞的方式是BC.(本題用字母表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,則下列關(guān)于圖中X、Y、Z、W(W為虛線框部分)所示結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A.人體在寒冷的環(huán)境中通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)維持體溫的恒定
B.Y表示腎上腺,產(chǎn)生的激素在產(chǎn)熱上與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.與寒冷條件下相比,在炎熱的環(huán)境中人體的產(chǎn)熱減少、散熱增加
D.X表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖中圖1為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為將生長(zhǎng)狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其有機(jī)物變化,得到如下數(shù)據(jù).

(1)圖1中c不可以表示葡萄糖去向的原因是葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸后才可以進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解
(2)據(jù)圖2分析,當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時(shí),CO2固定速率最大,數(shù)值為9mg/h.
如果晝夜恒溫,白天光照10小時(shí),圖3所示溫度中,從積累有機(jī)物角度分析,最適合花生生長(zhǎng)的溫度是27.

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