9.如圖表示某雄性動(dòng)物某器官中的一些細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答:
(1)綜合分析可以斷定,該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體;
(2)D細(xì)胞處在有絲分裂中期,B細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂中期分裂.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有A、C、D.(用圖中字母表示)
(4)等位基因的分離發(fā)生在從A細(xì)胞到B細(xì)胞的分裂過程中.
(5)若圖示的細(xì)胞是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的,用圖中的字母表示出細(xì)胞連續(xù)變化的先后順序A→D→C→B→E→F.
(6)圖中B細(xì)胞的下一分裂時(shí)期為減數(shù)第二次分裂的后期,這一時(shí)期的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體.B細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞.

分析 分析題圖:A細(xì)胞處于分裂間期;B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,且細(xì)胞質(zhì)即將分裂,處于有絲分裂末期;D細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;E細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)D細(xì)胞(含有4條染色體)處于有絲分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物的體細(xì)胞含有4條染色體.
(2)由以上分析可知,D細(xì)胞處于有絲分裂中期,B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期.
(3)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此減數(shù)第一次分裂之后的細(xì)胞不含同源染色體,圖中B處于減數(shù)第二次分裂中期,E處于減數(shù)第二次分裂后期,因此含有同源染色體的細(xì)胞有A、C、D.
(4)等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即從A細(xì)胞到B細(xì)胞的分裂過程中.
(5)該細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可進(jìn)行減數(shù)分裂,因此其分裂的場所是性腺,因?yàn)槭切坌詣?dòng)物故場所是睪丸(或精巢).精原細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂增殖,后進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,因此細(xì)胞連續(xù)變化的先后順序?yàn)锳→D→C→B→E→F.
(6)B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,因此其下一分裂時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期,這一時(shí)期的特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體.該生物是雄性動(dòng)物,因此B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞.
故答案為:
(1)4
(2)有絲分裂中  減數(shù)第二次分裂中期
(3)A、C、D
(4)A    B
(5)A→D→C→B→E→F
(6)減數(shù)第二次分裂的后  著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體   精細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.玉米為一年生植物.某農(nóng)場種植的H品玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.請分析回答:
(1)有研究者提出:玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少.取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片,分別加入乙醇(丙酮)作為提取液,研磨、過濾得到濾液;再用紙層析法分離濾液中的色素.若黃綠色葉片色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖中的乙(甲,乙)所示,則說明上述假設(shè)成立.
(2)研究者對(duì)上述變異有兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
研究者讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株;
①上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)1和2解釋.假設(shè)2所述的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
②若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為隱性(顯性、隱性)突變.檢測該變異是否由單基因突變引起不能(能,不能)用測交實(shí)驗(yàn),理由是黃綠色植株開花前死亡(無隱性純合的成熟個(gè)體).
③提取黃綠色植株的DNA,利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增,若能擴(kuò)增出M基因片段,則證明假設(shè)2不成立;
(3)若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,也會(huì)出現(xiàn)黃綠色玉米植株,此現(xiàn)象屬于(屬于,不屬于)變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2-4是圖1中部分  結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),_上填適當(dāng)內(nèi)容的文字.)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[3]和[13];易溶于有機(jī)溶劑的色素存在于[11]; 結(jié)構(gòu)[14]容易被龍膽紫溶液染色.

(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是都由雙層膜包被.圖2、3所示結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式分別是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴、類囊體堆疊形成基粒,在其中進(jìn)行的生理過程分別是有氧呼吸,和光合作用.圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有14層.
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA一般不能從父本傳遞給子代的是葉綠體和線粒體的DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如圖所示,請分析回答:
(1)表格所示親本的外貌特征中有1對(duì)相對(duì)性狀.F2中黑羽和灰羽:白羽約為9:7,因此鴨的羽色遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成(用符號(hào)B,b表示,B表示能合成黑色素),另一對(duì)等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)(用用R,r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)).上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為BBrr,白改鴨的基因型為bbRR,F(xiàn)2表現(xiàn)為不同于親本的灰羽,這種變異來源于基因重組,F(xiàn)2代中,白羽鴨的基因型為BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr,黑羽和灰羽鴨中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽:灰羽=1:2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗(yàn)證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果,并計(jì)算比例.
①若雜交結(jié)果為黑羽:灰羽:白羽=1:1:2,則假設(shè)成立.
②若雜交結(jié)果為灰羽:白羽=1:1,則假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的說法,不正確的是(  )
A.光合作用產(chǎn)生的[H]來源于水的光解,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來源于葡萄糖和丙酮酸的分解及參與反應(yīng)的水
B.光合作用的[H]在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上產(chǎn)生,有氧呼吸的[H]在線粒體中產(chǎn)生
C.光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]不同,前者是NADPH,后者主要是NADH
D.光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)還原三碳化合物,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與氧氣結(jié)合成水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如圖結(jié)構(gòu)所示,請回答下面的問題.
(1)此類物質(zhì)通稱為氨基酸,它是構(gòu)成的蛋白質(zhì)基本單位.
(2)生物體中此類物質(zhì)約有20種,決定其種類不同的是通式中的R.若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基(或兩個(gè)羧基),其中必有一個(gè)位于R上.
(3)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈組成,共有49個(gè)肽鍵,兩條肽鏈至少含有個(gè)氨基和2個(gè)羧基,可分別表示為-NH2和-COOH.
(4)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合成為化合物的方式稱為脫水縮合,形成的化學(xué)鍵叫做肽鍵,可表示為-CO-NH-,反應(yīng)后的產(chǎn)物叫二肽.
(5)某物質(zhì)的R基若為-CH2-CO-CH3時(shí),此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可表示為
(6)一條由三十個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,經(jīng)蛋白酶水解后得到兩個(gè)二肽,四個(gè)四肽,兩個(gè)五肽.則水解后的肽化合物中,至少含有8個(gè)羧基,8個(gè)氨基,22個(gè)肽鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,請仔細(xì)觀察反射弧模式圖,然后回答有關(guān)問題.反射弧包括五部分:①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,小球D和d各占一半,若兩手在小桶中連抓兩次都是Dd,則第三次抓出Dd的概率是( )

A.0 B.1/4 C.1/2 D.1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程載體的敘述中,正確的是( )

A.構(gòu)建基因文庫時(shí)不需要載體 B.載體都是環(huán)狀DNA分子

C.有一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) D.只來自于原核細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案