下列敘述中，不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是（　　）
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶器官、靶細胞
D、供能和催化作用
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞．激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境，經(jīng)運輸，到器官起作用，所經(jīng)歷的時間長，但比較持久．神經(jīng)調(diào)節(jié)從中樞發(fā)出神經(jīng)沖動快，但持續(xù)的時間很短．
解答： 解：A、微量和高效是激素調(diào)節(jié)的特點之一，A錯誤；
B、通過體液運輸是動物激素調(diào)節(jié)的特點之一，B錯誤；
C、作用于特定的靶器官、靶細胞是動物激素調(diào)節(jié)的特點之一，C錯誤；
D、激素是調(diào)節(jié)機體生命活動的信息分子，不能提供能量，也無催化作用，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了學生對知識的理解和掌握情況．激素釋放進入血液被運送到全身各個部位，雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸，但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞，這稱為激素作用的特異性．被激素選擇作用的器官、組織和細胞，分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞．激素與受體相互識別并發(fā)生特異性結(jié)合，經(jīng)過細胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng)，從而激發(fā)出一定的生理效應(yīng)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為保護和改善生態(tài)環(huán)境，正確的做法是（　�。�
A、對耕地實行退耕還林
B、大量利用野生資源
C、不斷引進外來物種
D、進行圍湖造田

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺死．如圖為人體內(nèi)殺滅腫瘤細胞的免疫過程圖解，①～⑩表示有關(guān)過程，A，B表示某些物質(zhì)：

（1）圖中①過程表示
 
免疫．
（2）圖中甲細胞為
 
細胞，它是由
 
細胞在
 
中發(fā)育形成．
（3）Th1細胞分泌的物質(zhì)“?”為
 
，B物質(zhì)是
 
．
（4）當相同腫瘤細胞再次出現(xiàn)時，圖中可發(fā)生快速繁殖分化的細胞主要有
 
．
（5）由圖中信息可知，Th1細胞的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原．根據(jù)下圖回答問題：

（1）過程①代表的是
 
，該過程需要的原料是
 
．與③過程中的堿基配對相比，①過程特有的堿基配對方式是
 
．
（2）過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是
 
．在構(gòu)建過程中將切割后的載體與P基因片段混合，并加入
 
酶．
（3）過程④中若導(dǎo)入的受體細胞為大腸桿菌，則需要用
 
處理大腸桿菌，以增加細胞壁的通透性．
（4）除了B淋巴細胞外，圖中能特異性識別抗原的細胞還有[
 
]，細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
．
（5）對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
制成疫苗，該疫苗注射到人體內(nèi)后，首先由
 
進行處理和呈遞，最終激活B淋巴細胞．
（6）雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場所有
 
．（多選）
A．血清           B．乳汁          C．組織液         D．肝細胞內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原油中含有大量有害的、致癌的多環(huán)芳烴．土壤中有些細菌可以利用原油中的多環(huán)芳烴為碳源，在培養(yǎng)基中形成分解圈．為篩選出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小組同學設(shè)計了相關(guān)實驗．下列有關(guān)實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、應(yīng)配制來源于被原油污染土壤的土壤稀釋液備用
B、配制以多環(huán)芳烴為唯一碳源的選擇性培養(yǎng)基
C、將土壤稀釋液滅菌后接種到選擇性培養(yǎng)基上
D、在選擇性培養(yǎng)基上能形成分解圈的即為所需菌種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示了染色體及其部分基因，對①和②過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是（　�。�
A、倒位、易位
B、倒位、缺失
C、交換、缺失
D、交換、易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)實驗中的顏色變化敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體能被健那綠染成藍色
B、脂肪能被蘇丹Ⅲ染成紅色
C、RNA能夠被吡羅紅染成紅色
D、淀粉能被碘液染成深紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B、隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
C、其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動
D、外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．如圖是雌性動物細胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）該圖所示細胞可稱為
 
細胞，此時期發(fā)生的染色體行為變化主要是
 
．
（2）圖中染色體1和
 
上通常含有等位基因．
（3）該圖所示細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)依次為
 
．
（4）該圖所示細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生三個極體和一個
 
．
Ⅱ．據(jù)圖回答問題：
（5）過程①和②表明，將S型細菌的多糖和蛋白質(zhì)分別與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為
 
型細菌．
（6）過程③表明，將S型細菌的
 
與R型活細菌混合培養(yǎng)，少數(shù)R型細菌轉(zhuǎn)化為
 
型細菌．
（7）過程④表明，轉(zhuǎn)化成的
 
型細菌的后代也是
 
型細菌．

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