6．如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B．若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高
C．t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D．t4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

分析 1、影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．
2、光照強度主要影響光合作用過程中的光反應階段，光照增強，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]會增多，從而促進暗反應；溫度主要通過影響光合作用過程中酶的活性進而影響光合作用強度；二氧化碳在暗反應階段參與二氧化碳的固定．

解答 解：A、水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，A錯誤；
B、圖中t2時刻出現(xiàn)光飽和點，此時光照強度不再是限制因素，主要限制因素應該為二氧化碳濃度，若在t2時刻增加CO2濃度，光合速率將再提高，B錯誤；
C、t3→t4二氧化碳增加，暗反應增強，暗反應需要消耗光反應提供[H]和ATP，所以當暗反應增強時反過來也會促使光反應增加，C錯誤；
D、t4時撤去光照，故光反應不能進行，因此葉綠體中的ATP被消耗，導致葉綠體中ADP和Pi含量升高，由于ATP和[H]減少，C3化合物還原受阻，因此C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生的識圖能力和分析理解能力，難度適中．考生要能夠明確光照強度、二氧化碳分別影響的是光合作用的光反應和暗反應階段，并且能夠結合光合作用過程中的物質(zhì)變化進行解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程．相關敘述錯誤的是（　�。�
A．只有某些病毒才能發(fā)生④過程
B．①過程需要解旋酶和DNA聚合酶
C．①、②、③過程都在細胞核中進行
D．②和④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結實率很低；將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出有以上效應的活性物質(zhì)--赤霉素，通過上述實驗得出的結論中不正確的是（　�。�
A．赤霉素通過促進細胞伸長使植株增高
B．使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身
C．赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病
D．上述實驗還不能證明赤霉素是植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于放射性同位素跟蹤實驗的相關說法的是（　�。�
A．給小麥葉片提供C18O2，小麥根細胞中會產(chǎn)生含的18O酒精
B．用35S、32P分別標記噬菌體的實驗，證明了 DNA是遺傳物質(zhì)
C．給小麥提供18O標記的CO2，驗證CO2是光合作用的原料
D．哺乳動物吸入18O2后，產(chǎn)生的二氧化碳可能含18O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列相關敘述的是（　　）
A．圖1中鉀離子濃度甲處膜內(nèi)比乙處膜外高
B．在靜息狀態(tài)時，圖2測量裝置所測電壓為0mV
C．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，也能測到電位變化
D．圖2中若在①處給予一個刺激則一定發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作，其中操作正確的是（　�。�
A．對酵母菌進行計數(shù)通常采用抽樣檢查的方法
B．酵母菌密度過大時，可揭開蓋玻片滴加無菌蒸餾水稀釋
C．制片前要輕輕振蕩試管，否則實驗數(shù)據(jù)會偏大
D．制成裝片后應立即將計數(shù)板放在載物臺中央進行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關細胞的結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．液泡是洋蔥鱗片葉外表皮細胞中唯一含有色素的細胞器
B．流感病毒表面蛋白質(zhì)在該病毒的核糖體上合成
C．同一生物不同細胞表面的糖蛋白種類沒有差異
D．細胞質(zhì)中的物質(zhì)都是通過核孔進入細胞核的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關免疫的敘述正確的是（　�。�
A．漿細胞的壽命比記憶細胞短且所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達
B．同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞能產(chǎn)生大量抗體將其清除
C．病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
D．B細胞受刺激后能合成并釋放淋巴因子同時形成相應的效應B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對實驗的相關敘述，正確的（　�。�
A．觀察葉綠體的實驗中，制作臨時裝片時，須先在載玻片中央滴-滴健那綠染液
B．脂肪的檢測實驗中使用體積分數(shù)為的酒精洗去浮色
C．在光學顯微鏡下不經(jīng)染色可以觀察到線粒體與葉綠體
D．可以根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短檢測酵母菌培養(yǎng)液中產(chǎn)生CO2的情況

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