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下列關于細胞化學組成的敘述,錯誤的是(  )
A、磷脂構成生物膜的基本支架
B、核糖體由蛋白質、RNA和磷脂構成
C、葉綠體與液泡中的色素不同
D、染色體與染色質的化學組成相同
考點:細胞膜的成分,線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:磷脂是構成生物膜的重要物質,以磷脂雙分子層的形式構成生物膜的基本支架;核糖體由蛋白質、RNA構成,沒有膜結構,不含磷脂;葉綠體中含有葉綠素,液泡中的色素為一些花青素;染色體與染色質的化學組成相同,都是由DNA和蛋白質構成的.
解答: 解:A、磷脂是構成生物膜的重要物質,以磷脂雙分子層的形式構成生物膜的基本支架,A正確;
B、核糖體由蛋白質、RNA構成,沒有膜結構,不含磷脂,B錯誤;
C、葉綠體中含有葉綠素,液泡中的色素為一些花青素,C正確;
D、染色體與染色質的化學組成相同,都是由DNA和蛋白質構成的,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生物膜的組成、細胞器的組成以及染色體的組成,對相關知識的記憶與理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是通過8套密封的探究裝置研究甘藍型油菜光合作用的結果,各組數據記錄了1小時內不同光照強度與甘藍型油菜O2釋放相對量的關系.

光強(lx)

O2釋放量(ml)
組別
0(黑暗)500100020003000400050006000
1-4.2-2.306.411.715.718.318.2
2-4.1-2.20.16.311.515.418.018.1
3-4.3-2.1-0.16.211.615.418.318.3
平均-4.2-2.206.311.615.518.218.2
圖示為甘藍型油菜葉肉細胞內部分生理過程模式圖,A、B、C為相應生理過程場所,①~⑥均為氣體物質.

請回答:
(1)由上表數據綜合分析,可得出甘藍型油菜的實際光合作用強度最大為
 
ml/小時(用氧氣釋放相對量表示).當光強由2000lx提高到3000lx時,葉綠體中C3的含量
 
.當光強由5000lx提高到6000lx時,光合作用強度不再增加,原因是
 

(2)上圖中可表示CO2的是
 
(填序號);圖中C中發(fā)生的能量轉化過程為
 
;A中ATP的移動方向是
 

(3)當圖中③④箭頭消失時,則A、C中生理活動及其強度關系是
 
.進入C的⑦是指
 
和還原氫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人體處于饑餓狀態(tài)時,下列可能發(fā)生的是( 。
A、胰島A細胞分泌加強
B、胰島B細胞分泌加強
C、胰島素分泌加強
D、胰高血糖素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次食用大量糖時,尿液中是否可能有葡萄糖的存在?下面利用對照的方法設計實驗進行鑒定.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管內加入相應的液體.1號加2mL正常尿液;2號管中加含有葡萄糖的尿液2mL;3號管里加待測尿液2mL.
第三步:向3支試管內分別加入剛配好的
 
1mL,振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中,水浴加熱約2min.
第四步:觀察并分析實驗結果.
(2)1號試管的現象
 

(3)2號試管的現象
 

(4)3號試管若
 
,說明不含葡萄糖;若
 
,說明尿液出現了葡萄糖,即出現尿糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

其人因一次意外而導致下丘腦受到損傷,這樣可能會導致他的( 。
①甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化
②體溫調節(jié)發(fā)生變化  
③血糖含量發(fā)生變化
④細胞外液滲透壓發(fā)生變化  
⑤垂體合成抗利尿激素減少.
A、①②⑤B、①②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,都是因為人體內缺乏激素而引起的疾病是 …( 。
①呆小癥 ②糖尿病、郯谆 、苎巡 、菥奕税Y
⑥侏儒癥、叽蟛弊硬 、嘁姑ぐY.
A、①②④⑤⑦B、②③⑥⑦
C、①②⑥D、①④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體細胞的主要元素是(  )
A、C、H、O、N、Ca、P
B、H、O、K、S、P、Mg
C、C、P、O、S、H、N
D、N、P、K、Ca、S、Zn

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA和RAN中的堿基組成相同
B、組成DNA和ATP的元素種類不同
C、T2噬菌體的遺傳信息儲存在核糖核酸中
D、細胞生物的遺傳物質一定儲存在脫氧核糖核酸中

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一個蟾蜍蝌蚪的腸細胞,取出它的核,移到沒有受精但事先已去掉細胞核的成熟蟾蜍卵細胞中.結果發(fā)現經過移植的卵細胞可以分裂、發(fā)育,有少數還可以發(fā)育成正常的蝌蚪.這說明:
(1)腸細胞核移植到未分化的卵細胞中,受到
 
的影響,又恢復了分裂、發(fā)育的功能.
(2)腸細胞核內具備發(fā)育成蝌蚪的
 

(3)該結果說明動物細胞核
 

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