Question

如圖甲放置一段時(shí)間后液面發(fā)生圖乙的變化，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

• A、圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
• B、④和⑥以及兩層膜之間的⑤稱謂原生質(zhì)層
• C、若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生質(zhì)壁分離后不再變化
• D、若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因

專題：

分析：本題是對(duì)滲透作用發(fā)生的條件、植物細(xì)胞吸水的原理和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的綜合性考查．
根據(jù)題意和圖示分析可知：④⑤⑥依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、液泡膜，共同組成了原生質(zhì)層⑦；根據(jù)題圖回憶滲透作用發(fā)生的條件、植物細(xì)胞吸水的原理和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，然后根據(jù)問(wèn)題的具體要求解答問(wèn)題．

解答： 解：A、由于圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，漏斗內(nèi)的液面上升，說(shuō)明圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度，A正確；
B、：④⑤⑥依次是細(xì)胞膜、細(xì)胞膜與液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)、液泡膜，共同組成了原生質(zhì)層⑦，B正確；
C、若把圖丙所示細(xì)胞放在略高于其細(xì)胞液濃度的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離后，由于細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收離子，導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯(cuò)誤；
D、若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞失水，導(dǎo)致細(xì)胞體積減小，則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合、細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．