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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、靜息時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是外正內(nèi)負(fù),是K+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)侥ね獾慕Y(jié)果 |
B、甲、乙兩圖a處給予相同適宜刺激后,電流計(jì)同時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
C、甲、乙兩圖此時(shí)電流計(jì)測(cè)到神經(jīng)纖維膜的靜息電位顯示為正值 |
D、乙圖中神經(jīng)沖動(dòng)由a→b的過(guò)程中,發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B點(diǎn) | B、C點(diǎn) | C、D點(diǎn) | D、E點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④⑦⑧⑨ |
B、①②④⑥⑦⑧ |
C、①②⑤⑥⑦⑨ |
D、①③⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C02進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散 |
B、當(dāng)S02濃度過(guò)高時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升 |
C、ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的傷害 |
D、當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的 |
B、在突觸間傳導(dǎo)是單向的 |
C、在突觸間傳導(dǎo)是電信號(hào) |
D、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胎兒所有先天性疾病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定 |
B、禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率 |
C、產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征 |
D、通過(guò)遺傳咨詢(xún)可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2,4-D |
B、萘乙酸(NAA) |
C、吲哚乙酸(IAA) |
D、乙烯 |
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