下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng),請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是
 

(2)過(guò)程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 

(3)上述①~⑤過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
 (用圖中數(shù)字回答).
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是
 
;假如該植物從光下移到暗處,e量的變化是
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖反洗可知,①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③是有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二階段,⑤是有氧呼吸的第三階段.a(chǎn)是色素,b是氧氣,c是[H],d是ADP,e是ATP,f是C5,g是二氧化碳,h是C3
解答: 解:(1)物質(zhì)a色素分布在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)(類(lèi)囊體)的薄膜上,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素的破壞.
(2)過(guò)程②暗反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),過(guò)程③有氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)上述①~⑤過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是⑤有氧呼吸的第三階段,具體為氧氣和[H]反應(yīng)生成水.
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),CO2被C5固定形成的C3減少,則消耗的C5減少,故在短時(shí)間內(nèi)fC5含量將增加;假如該植物從光下移到暗處,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,故eATP含量將減少.
故答案為:
(1)囊狀結(jié)構(gòu)(類(lèi)囊體)的薄膜上          防止色素的破壞
(2)葉綠體基質(zhì)                         細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(3)⑤
(4)增加                                 減少
點(diǎn)評(píng):本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用和呼吸作用過(guò)程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成核酸的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,分別將靈敏電流計(jì)按圖連接(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab長(zhǎng)度相同),以下相關(guān)描述正確的是( 。
A、靜息時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是外正內(nèi)負(fù),是K+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)侥ね獾慕Y(jié)果
B、甲、乙兩圖a處給予相同適宜刺激后,電流計(jì)同時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、甲、乙兩圖此時(shí)電流計(jì)測(cè)到神經(jīng)纖維膜的靜息電位顯示為正值
D、乙圖中神經(jīng)沖動(dòng)由a→b的過(guò)程中,發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

夏季晴朗無(wú)云的某天,某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示.該植物-天中有饑物積累最多的時(shí)刻是( 。
A、B點(diǎn)B、C點(diǎn)C、D點(diǎn)D、E點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1個(gè)DNA片段,要通過(guò)人工復(fù)制,使數(shù)量增多,需要的復(fù)制條件是(  )
①CTAGGGC或GATCCCG模板鏈    ②堿基A、U、C、G     ③堿基A、T、C、G
④核糖                      ⑤脫氧核糖          ⑥酶           
⑦ATP                       ⑧磷酸             ⑨蛋白質(zhì).
A、①③④⑦⑧⑨
B、①②④⑥⑦⑧
C、①②⑤⑥⑦⑨
D、①③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,圖為植物氣孔開(kāi)張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制.以下判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、C02進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散
B、當(dāng)S02濃度過(guò)高時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升
C、ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的傷害
D、當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的
B、在突觸間傳導(dǎo)是單向的
C、在突觸間傳導(dǎo)是電信號(hào)
D、在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

優(yōu)生優(yōu)育關(guān)系到國(guó)家人口的整體質(zhì)量,也是每個(gè)家庭的自身需求,下列采取的優(yōu)生措施正確的是(  )
A、胎兒所有先天性疾病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定
B、禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)病率
C、產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征
D、通過(guò)遺傳咨詢(xún)可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體產(chǎn)生的生長(zhǎng)素是一種有機(jī)物叫( 。
A、2,4-D
B、萘乙酸(NAA)
C、吲哚乙酸(IAA)
D、乙烯

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