A、C02進出保衛(wèi)細胞的方式為自由擴散 |
B、當S02濃度過高時,葉肉細胞內(nèi)C3的含量上升 |
C、ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的傷害 |
D、當CO2濃度過高時,可能會抑制光合作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、③④ |
C、①④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一組 | 第二組 | 第三組 | |
雙親全為有耳垂 | 雙親只有一方有耳垂 | 雙親全為無耳垂 | |
有耳垂 | 120 | 120 | 無 |
無耳垂 | 74 | 98 | 子代均為無耳垂 |
A、從第二組的調(diào)查結(jié)果無法判斷顯隱性 |
B、從第一、三組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出,隱性性狀是無耳垂 |
C、第二組家庭中某一雙親的基因型有可能都是純合子 |
D、在第一組的抽樣家庭中,比例不為3:1,主要是抽樣的樣本太少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位 |
B、若某神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后導致Cl-內(nèi)流,就會導致突觸后膜產(chǎn)生興奮 |
C、突觸小體完成“電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變 |
D、在縮手反射中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導都是雙向的,在突觸處的傳遞都是單向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育無子番茄 |
B、棉花保蕾、保鈴 |
C、延長種子壽命 |
D、促進插枝生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài) |
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓 |
C、無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 |
D、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能進行有氧呼吸 |
B、都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體 |
C、都能合成酶和激素 |
D、都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不要生育 | B、只生男孩 |
C、只生女孩 | D、妊娠期多補充鈣 |
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