A、調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如白化病、高度近視等 |
B、在調(diào)查該病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇多個(gè)患者家系進(jìn)行 |
C、為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣 |
D、若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較低,則可能是常染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大劑量使用達(dá)菲,誘發(fā)H7N9病毒定向產(chǎn)生抗藥性變異 |
B、長期使用達(dá)菲會導(dǎo)致病毒的抗藥性基因頻率增加 |
C、感染人體后,H7N9流感病毒利用病毒本身的原料進(jìn)行繁殖 |
D、H7N9流感病毒易發(fā)生基因突變、基因重組或染色體變異等變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細(xì)胞可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種在組織細(xì)胞 |
B、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞和白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
C、肝臟干細(xì)胞分化形成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
D、各種干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異 |
B、基因突變頻率很低,種群每代突變的基因數(shù)很少 |
C、基因突變發(fā)生后,生物的表現(xiàn)型可能不改變 |
D、基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
C、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證 |
D、先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物根尖分生區(qū)有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離液由鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精組成 |
B、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,研磨時(shí)加入無水酒精的目的是溶解色素,因?yàn)槿~綠體色素是脂溶性物質(zhì) |
C、果酒和果醋的制作過程中,發(fā)酵瓶要洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒 |
D、DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中,提純DNA時(shí),加入體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液,形成含雜質(zhì)較少的DNA絲狀物 |
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