A、生物體內(nèi)的基因突變屬于可遺傳變異 |
B、基因突變頻率很低,種群每代突變的基因數(shù)很少 |
C、基因突變發(fā)生后,生物的表現(xiàn)型可能不改變 |
D、基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳的中心法則 |
B、DNA擴(kuò)增技術(shù)(PCR) |
C、遺傳密碼的通用性 |
D、人工合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如白化病、高度近視等 |
B、在調(diào)查該病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇多個(gè)患者家系進(jìn)行 |
C、為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣 |
D、若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較低,則可能是常染色體顯性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HGP將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防 |
B、HGP是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程 |
C、HGP的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,解讀遺傳信息 |
D、HGP可能帶來遺傳歧視 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、6個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA |
C、合成子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供 |
D、用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中 |
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