A、可用同位素標(biāo)記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過(guò)程來(lái)證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合 |
B、采用差速離心法將成熟的紅細(xì)胞的各種細(xì)胞器分離開(kāi) |
C、可用成熟的紅細(xì)胞來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜 |
D、可用成熟的紅細(xì)胞來(lái)提取DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的 |
B、人類色盲基因b位于X染色體上,Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b,也沒(méi)其等位基因B |
C、紅綠色盲患者女性多于男性 |
D、女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父方遺傳下來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、共同進(jìn)化是生物和生物之間生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 |
B、生物個(gè)體的多樣性組成了生物多樣性 |
C、生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性 |
D、生物多樣性是生物與生物之間共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中“A”表示腺嘌呤 |
B、圖中“P”表示磷酸 |
C、在ATP水解產(chǎn)生ADP時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是① |
D、ATP雖然在人體細(xì)胞中普遍存在,但含量不多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
果汁量(mL) | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、斐林試劑 | B、蘇丹Ⅳ試劑 |
C、雙縮脲試劑 | D、碘液 |
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