水稻和水牛的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是（　�。�
A、組織B、器官C、系統(tǒng)D、群落
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次．
解答： 解：（1）水稻是植物，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)；
（2）水牛是動(dòng)物，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)；
所以水稻和水牛的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別是水稻沒有系統(tǒng)這一層次．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確植物沒有系統(tǒng)這一層次，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)．某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．
【材料用具】略
【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：
探究
目的		探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
試管 步驟ABCDEF
第一步2mL
牛奶		2mL
蒸餾水		2mL
 

樣液		2mL牛奶2mL
蒸餾水		2mL蛋白質(zhì)
樣液
第二步2mL
斐林試劑		2mLNaOH溶液
 
2mLNaOH溶液
第三步
 
 
3～4滴
CuSO4溶液		3～4滴
CuSO4溶液
結(jié)果？
（1）a．
 
；b．
 
；c．
 
；d．
 
．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：
 
．
（3）鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中，下列哪種材料不能作為其實(shí)驗(yàn)的材料
 
，
A、梨    B、淀粉   C、甜菜    D、西瓜
D不能作為其材料的原因是
 
．
B所含的主要成分屬于植物細(xì)胞中的多糖，植物多糖除此外還有
 
，后者的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因型為AaBb（每對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的植物個(gè)體的花粉離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使之成為二倍體．幼苗成熟后讓其自交，則自交后代中純合子占（　�。�
A、
1
16
B、
1
4
C、
3
4
D、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)空間構(gòu)象的特征主要取決于（　�。�
A、多肽鏈中氨基酸的排列順序
B、離子鍵等次級(jí)鍵
C、鏈內(nèi)及鏈間的二硫鍵等共價(jià)鍵
D、溫度及PH

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶摻與酵母菌的葡萄糖液，假設(shè)每一個(gè)酵母菌在相同時(shí)間內(nèi)消耗等量的葡萄糖，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為2：3，則這瓶葡萄糖溶液中進(jìn)行有氧呼吸的酵母菌的比例是（　�。�
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列那一項(xiàng)不是孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功的原因（　�。�
A、選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料
B、首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究
C、知道生物的性狀是由遺傳因子控制的
D、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)開啟生物科學(xué)的大門，下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)漲破
B、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
C、用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水
D、用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，要直接用雙縮脲溶液進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，能引起（　�。�
A、產(chǎn)熱量增加
B、皮膚冷覺感受器興奮
C、胰島素分泌增加
D、皮膚血管擴(kuò)張血流加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是（　�。�
A、突變基因通過有絲分裂和減數(shù)分裂傳遞給后代的機(jī)會(huì)相等
B、減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中DNA數(shù)目與有絲分裂中期相等
C、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組
D、減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中無同源染色體，染色體數(shù)都為23條

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