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7．下列各項中，除了哪一項之外，其余的都可作為人體內水的來源？（　�。�
A．飲料中的水B．有氧呼吸產生的水
C．食物中的水D．無氧呼吸產生的水

分析 生物體的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物；細胞內水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑、是許多化學反應的介質、自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，反之亦然．

解答 解：A、飲料中的水可作為人體內水的來源，A正確；
B、有氧呼吸產生的水可作為人體內水的來源，B正確；
C、食物中的水可作為人體內水的來源，C正確；
D、人體無氧呼吸只產生乳酸，不產生水，D錯誤．
故選：D，

點評 本題人體內水的來源，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預期觀察到的實驗現象是（　�。�
A．1、3、5號試管都呈藍色B．實驗中甲組和丙組的實驗結果相同
C．2號試管呈橘黃色，3號試管呈藍色D．4號試管呈橘黃色，6號試管呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用不同濃度的生長素類似物2，4-D對迎春花進行插條生根的研究，其實驗結果如圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數量．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．實驗結果表明，植物體產生的2，4-D與生根有關
B．實驗結果可說明，2，4-D對根的生理作用具有兩重性
C．圖示說明實驗中2，4-D濃度關系為a＜b＜c
D．圖示濃度b是促進插條生根的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．根據如圖所示的顯微結構回答：
（1）綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構成的單細胞生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明細胞是生物體結構和功能的基本單位．
（2）從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構成種群，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個群落，整條小河構成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（3）分析下列生命系統(tǒng)的結構層次（以刺槐為例）：葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，分析回答有關問題：
①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結構層次的葉．
②在生命系統(tǒng)各個結構層次中，能完整地表現出各種生命活動的最小的結構層次是細胞．
③從生命系統(tǒng)結構層次看，一片刺槐林應屬于生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關某種酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．在細胞中大量分布B．組成元素可能相同
C．為細胞代謝提供能量D．只能在細胞內起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．“發(fā)展經濟不應以破壞環(huán)境為代價”已經成為人類的共識，要保護生態(tài)系統(tǒng)，應走一條可持續(xù)發(fā)展的道路．為此，人們在廣大的山區(qū)進行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園．下列敘述正確的是（　�。�
A．造成人工林中群落垂直分布的主要原因為陽光
B．春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長
C．濕地公園的觀賞價值體現了生物多樣性的間接價值
D．在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

19．據藥理研究，一種茅草的根內含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產品是否適用于糖尿病患者，生物學興趣小組的同學以此作為研究課題．請你完成下面的實驗鑒定報告．
（1）實驗目的：鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．
（2）實驗原理：還原性糖可用斐林試劑試劑、淀粉可用碘液試劑來檢測．
（3）實驗試劑與器材：一種茅草的根的組織勻漿、所需試劑、酒精燈、試管夾、火柴、滴管、燒杯、試管等．
（4）實驗步驟：
①鑒定還原性糖：向試管中加入2ml茅草根組織勻漿，再加入1ml新配制的斐林試劑并50～65℃水浴加熱2分鐘
②鑒定淀粉：向試管中加入少量茅草根組織勻漿，再加入適量的碘液并搖勻
（5）實驗現象與結果分析：
若實驗①出現磚紅色沉淀，實驗②沒出現藍色，則說明茅草的根只含還原糖
若實驗①沒出現磚紅色沉淀，實驗②出現藍色，則說明茅草的根只含淀粉
若實驗①出現磚紅色沉淀，實驗②出現藍色，則說明茅草的根既含還原糖，又含淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為培育轉基因小鼠的部分過程示意圖．請回答下列問題．

（1）獲取目的基因是實施基因工程的第一步．
（2）圖中的A細胞通常為受精卵細胞，將外源基因導入該細胞常用的方法是顯微注射法．
（3）仔鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測，通過DNA分子雜交方法，檢測出攜帶外源基因的小鼠．至于外源基因是否合成相應的蛋白質，可從轉基因小鼠中提取蛋白質，并用相應的（單克�。┛贵w與提取的蛋白質者進行雜交，若能雜交，則表明小鼠體內的外源基因已表達．
（4）在外源基因導入小鼠的A細胞時，外源基因可能隨機地插入到該細胞的DNA中．這些細胞有的能發(fā)育成轉基因小鼠，有的卻死亡．請分析外源基因插入后導致有些A細胞死亡的最可能原因外源基因的插入使受精卵內生命活動必需的某些基因不能正常表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．利用基因工程技術將突變的IPA1基因轉入水稻細胞中從而獲得某水稻新品種．
（1）培育該轉基因水稻新品種的核心是構建重組DNA分子，該過程需要用到的工具酶有限制性核酸內切酶、DNA連接酶．
本實驗中常用CaCl2處理土壤農桿菌其目的是，增加其細胞壁的通透性，便于重組質粒的導入．
（2）在含目的基因的水稻細胞培育成植株過程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上，通過液體懸浮培養(yǎng)分散成單細胞．在該水稻的培養(yǎng)過程中，相關敘述正確的是D
A．配制只含有適當營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體 
B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進行培養(yǎng) 
C．這種單細胞具有細胞質豐富、液泡大、細胞核大的特征
D．水稻體細胞與這種單細胞的全能性表達程度大不相同
（3）利用水稻細胞制備原生質體時，需在0.5〜0.6mol/L的甘露醇溶液中進行處理，該溶液濃度與水稻細胞中的細胞液濃度相當．

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