A、15和10 | B、10和7 |
C、15和11 | D、25和7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象 |
B、群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象 |
C、動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān) |
D、喬木層的疏密程度不會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 |
B、若沒(méi)有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 |
C、地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 |
D、甲、乙兩地隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程 |
B、在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的逐級(jí)遞減的全過(guò)程 |
C、在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落的生物體內(nèi)的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng) |
D、在生物圈的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隨機(jī)取樣 |
B、選擇植物生長(zhǎng)茂盛處取樣 |
C、根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度 |
D、根據(jù)地段的形狀確定取樣方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA復(fù)制需要消耗能量 |
B、光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量 |
C、物質(zhì)通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP |
D、細(xì)胞代謝所需的ATP可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 |
B、造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì) |
C、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 |
D、胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、N1?M1>N2?M2 |
B、N1?M1=N2?M2 |
C、N1?M1<N2?M2 |
D、N1?M1≥N2?M2 |
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