A、DNA和RNA徹底水解的產物是堿基、五碳糖和磷酸 |
B、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中,說明生物與非生物具有統一性 |
C、根尖分生區(qū)有絲分裂的亞顯微照片中能觀察到中心體 |
D、葉綠體和線粒體的內部有相當大的磷脂雙分子層結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→④→⑥ |
B、①→③→⑤ |
C、②→③→⑤ |
D、②→④→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分解者一定是每一條食物鏈的終點 |
B、分解者都是通過無氧呼吸分解有機物的 |
C、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者 |
D、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產者或消費者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期是新的細胞周期的開始 |
B、間期細胞內發(fā)生轉錄 |
C、間期細胞內發(fā)生RNA復制 |
D、間期細胞內發(fā)生DNA復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用植物根部細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中觀察質壁分離過程 |
B、剪取大蒜根尖分生區(qū),經染色在光鏡下可見有絲分裂各時期 |
C、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越快 |
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見核糖體的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、依據是否消耗能量,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸 |
B、依據物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散 |
C、依據是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是協助擴散 |
D、依據跨膜的層數,跨膜層數為0的就是胞吞或胞吐 |
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