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以下有關細胞的敘述中錯誤的是(  )
A、DNA和RNA徹底水解的產物是堿基、五碳糖和磷酸
B、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中,說明生物與非生物具有統一性
C、根尖分生區(qū)有絲分裂的亞顯微照片中能觀察到中心體
D、葉綠體和線粒體的內部有相當大的磷脂雙分子層結構
考點:觀察細胞的有絲分裂,核酸的基本組成單位,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:1、核酸由C、H、O、N、P5種元素構成,基本單位為核苷酸,每個核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基組成.核酸初步水解為核苷酸,徹底水解為磷酸、五碳糖、含氮堿基.
2、生物界與非生物界的統一性與差異性:
統一性:構成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大.
3、能夠在光學顯微鏡下看到的結構成為顯微結構,包括:細胞壁、細胞膜、液泡、葉綠體、線粒體、細胞核、染色體等.細胞亞顯微結構指在電子顯微鏡下才能看到的細胞結構.
解答: 解:A、核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子五碳糖組成,因此核酸底水解的產物是磷酸、五碳糖和含氮堿基,A正確;
B、從元素的種類上來說,組成生物體的元素在無機界都可以找到,這說明生物與非生物具有統一性,B正確;
C、高等植物細胞不含中心體,中心體屬于亞顯微結構,光學顯微鏡觀察不到,C錯誤;
D、葉綠體和線粒體的內部有相當大的磷脂雙分子層結構,線粒體有嵴,葉綠體有類囊體,D正確.
故選:C.
點評:本題考查核苷酸的組成,生物與非生物的統一性、動植物細胞的區(qū)別,線粒體和葉綠體的結構,明確核苷酸的組成,生物與非生物的統一性、動植物細胞的區(qū)別,線粒體和葉綠體的結構,正確的解答各個選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是以每個營養(yǎng)級生物的數量多少而繪制的金字塔.其中,a、b、c分別代表第一、二、三營養(yǎng)級的生物.下面食物鏈中,與金字塔相符合的是 ( 。 
①草  ②樹  ③昆蟲  ④兔   ⑤鳥  ⑥狼.
A、①→④→⑥
B、①→③→⑤
C、②→③→⑤
D、②→④→⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術在食品加工中的應用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子.如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)如果將該裝置改為酒精的發(fā)酵裝置,則溫度應該控制在
 
.此時裝置需要修改的地方是
 
.果酒制果醋的反應式為:
 

(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用
 
來檢驗,在酸性條件下,該物質與酒精反應呈現
 
色.
(3)在果醋發(fā)酵過程中,用
 
證明是否有醋酸生成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統中分解者的敘述,正確的是( 。
A、分解者一定是每一條食物鏈的終點
B、分解者都是通過無氧呼吸分解有機物的
C、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
D、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產者或消費者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人感覺頭昏、心慌、四肢無力,經抽血化驗知其( 。
A、血糖含量過低
B、血糖含量過高
C、血脂含量過低
D、血脂含量過高

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA聚合酶是DNA復制過程中必需的酶,如圖中的曲線a表示脫氧核苷酸含量,曲線b表示DNA聚合酶的活性,由圖可以推知(  )
A、間期是新的細胞周期的開始
B、間期細胞內發(fā)生轉錄
C、間期細胞內發(fā)生RNA復制
D、間期細胞內發(fā)生DNA復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一個動物體內細胞分裂的一組圖象,請據圖回答下列問題:

(1)圖中有絲分裂過程的順序是
 
,屬于減數分裂過程的是
 

(2)圖中②細胞的名稱是
 
,此時細胞中基因的行為是
 

(3)細胞中均有同源染色體的是
 
,正在分裂的細胞中,產生的子細胞中含有染色單體的是
 

(4)圖中④細胞的名稱是
 
,此時判定屬于減數第二次分裂后期的依據是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗有關的敘述,正確的是(  )
A、選用植物根部細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中觀察質壁分離過程
B、剪取大蒜根尖分生區(qū),經染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
C、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越快
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見核糖體的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質進出細胞的方式有跨膜運輸(被動運輸和主動運輸)和非跨膜運輸(胞吞和胞吐).下列有關物質進出方式的判斷正確的是(  )
A、依據是否消耗能量,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸
B、依據物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散
C、依據是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是協助擴散
D、依據跨膜的層數,跨膜層數為0的就是胞吞或胞吐

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