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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo) |
B、快速繁殖、培育無病毒植物 |
C、克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
D、使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合到一起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、基因工程,DNA→tRNA→蛋白質(zhì) |
C、細(xì)胞工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用過程的第三階段既有水的生成又有水的分解 |
B、白天用H218O澆花草,在花草周圍空氣的水、O2、CO2中會(huì)出現(xiàn)18O |
C、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水 |
D、當(dāng)人飲水不足時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成ATP |
B、合成纖維素 |
C、DNA復(fù)制 |
D、RNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和⑦都沒有核糖體,但都含有遺傳物質(zhì)DNA |
B、④⑤⑥都含有葉綠素,屬于自養(yǎng)型生物 |
C、③④⑥都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 |
D、③④⑤都含有有核糖體,但無染色體 |
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