如圖所示，一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體變化的順序應(yīng)該是（　�。�
A、②①②③④⑤
B、②③①④⑤②
C、②①⑤④③②
D、①⑤④③②①
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：細(xì)胞的有絲分裂過程特點(diǎn)：
分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）． 
分裂前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)）
分裂期：染色體整齊的排在赤道板平面上
分裂后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
分裂末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）
解答： 解：①染色體復(fù)制，每條染色體上出現(xiàn)兩個(gè)染色單體，處于細(xì)胞前期的早期；
②染色體呈絲狀，處于分裂間期或末期；
③著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，形成兩條染色體，處于細(xì)胞分裂后期；
④著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，處于細(xì)胞分裂中期；
⑤染色體上含有兩條染色單體，處于細(xì)胞分裂前期．
故選：C．
點(diǎn)評：本題意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；根據(jù)從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決一些生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原需要被吞噬細(xì)胞攝取和處理
B、細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體
C、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原刺激的再次刺激后，會迅速增殖并分化成效應(yīng)T細(xì)胞
D、效應(yīng)T細(xì)胞可以直接殺傷抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和線粒體內(nèi)均能完成的是（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→CO2+[H]
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、[H]+O2→H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表為a～d 4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)；某實(shí)驗(yàn)小組對另兩種植物e和f的光合速率（相同條件下e、f的呼吸速率不相等）進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖．請回答：
植物種類光補(bǔ)償點(diǎn)（klx）光飽和點(diǎn)（klx）
a1～230～80
b0.2～0.350～80
c0.5～1.520～50
d0.1～0.25～10
（1）植物葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生CO2的具體部位是
 
；光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí)，表格中
 
植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用產(chǎn)生的CO2．
（2）僅考慮溫度和CO2含量的影響，在溫度較高，CO2較少的密閉溫室中，植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較
 
．大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高，主要原因是
 
．
（3）如圖，18：30點(diǎn)時(shí)，植物e的葉肉細(xì)胞
 
（有/沒有）O2的釋放．11：00時(shí)的光照強(qiáng)度比9：30更大，但植物f葉片凈光合速率卻降低，主要影響因素是
 
．
（4）17：00時(shí)，e、f兩種植物的有機(jī)物制造速率
 
 （相同/不相同），理由是
 
．
（5）為獲取葉綠體，先要破碎葉肉細(xì)胞，再用
 
法分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是從一種高等生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列描述中正確的是（　�。�
A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板
B、該圖所示細(xì)胞分裂過程中，同源染色體將會分開
C、該圖所示的細(xì)胞分裂過程中不可能出現(xiàn)交叉互換
D、此時(shí)該細(xì)胞中含有2個(gè)四分體，8個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不屬于發(fā)生了滲透作用的是（　�。�
A、在1%的鹽水中紅細(xì)胞出現(xiàn)皺縮
B、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C、萎蔫的青菜放在清水中變硬挺
D、把一滴紅墨水滴入一杯清水中，不需攪拌，一段時(shí)間后，整杯水都變紅

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是（　�。�
A、滲透作用B、自由擴(kuò)散
C、主動運(yùn)輸D、內(nèi)吞和外排

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A、光合細(xì)菌、酵母菌
B、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌
C、乳酸菌、酵母菌
D、硝化細(xì)菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖中能與斐林試劑反應(yīng)的是（　�。�
A、蔗糖B、果糖C、淀粉D、葡萄糖

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同步練習(xí)冊答案