12．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系的描述中，正確的是（　�。�
A．生物體的性狀完全由基因控制
B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C．人的白化癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的
D．基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制

分析 基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系，大多數(shù)情況下，一個基因控制一個性狀，有時一個性狀由多個基因控制，一個基因也可以影響多個性狀；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用，共同精細(xì)地調(diào)控生物的性狀．基因既可以通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀．

解答 解：A、生物的性狀是基因型與環(huán)境共同決定的，A錯誤；
B、由于密碼子具有簡并性，核苷酸序列不同的基因有可能合成相同的蛋白質(zhì)，B正確；
C、人類白化病是基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，C錯誤；
D、基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系，D錯誤．
故選：B．

點評 本題旨在考查學(xué)生對基因和性狀之間的關(guān)系的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)水形成過程中說法錯誤的是（　　）
A．麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成
B．氨基酸的R基中的氨基可以參與脫水縮合
C．羧基與氨基都可以為形成水提供H元素
D．羧基可為形成水提供O元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于群落水平研究的問題是（　�。�
A．種間關(guān)系B．性別比例C．空間結(jié)構(gòu)D．物種組成

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中②是突觸前膜
（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來，突觸小泡釋放①神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮時，突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正．
（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向（單向/雙向）的，整個過程的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B．某生物細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
C．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D．除部分病毒外，生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類對遺傳物質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．摩爾根利用類比推理法證明了基因位于染色體上
B．孟德爾利用假說演繹法證明了遺傳因子的傳遞規(guī)律并將其命名為基因
C．噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力
D．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用一定濃度的生長素類似物處理辣椒的未受粉花蕾，得到的無籽辣椒，其細(xì)胞中的染色體數(shù)（　�。�
A．與卵細(xì)胞中的染色體數(shù)相同B．與極核中的染色體數(shù)相同
C．與體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同D．比體細(xì)胞中的染色體數(shù)目增加一倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．“獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一．科學(xué)家揭示出了電壓控制的鉀通道．這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì)．這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有（　�。�
A．免疫功能B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D．識別功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動的敘述，正確的是（ ）

A．由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，經(jīng)高爾基體加工的有些蛋白質(zhì)不分泌到細(xì)胞外

B．光合作用中產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動

C．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱

D．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

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同步練習(xí)冊答案