對(duì)高等植物細(xì)胞的某細(xì)胞器成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)不含有磷脂分子,則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是( 。
A、吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B、發(fā)出星射線,形成紡錘體
C、合成蛋白質(zhì)
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞器分類(lèi):
雙層膜:線粒體、葉綠體;
單層膜:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體;
無(wú)膜:中心體、液泡.
生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,因此具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器均含有磷脂,而核糖體和中心體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂.
解答: 解:A、線粒體能夠吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸,但是線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),含有磷脂分子,A錯(cuò)誤;
B、中心體能夠發(fā)出星射線,形成紡錘體,中心體雖沒(méi)有磷脂,但是高等植物細(xì)胞中沒(méi)有中心體,B錯(cuò)誤;
C、核糖體能夠合成蛋白質(zhì),核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),因此不含磷脂,C正確;
D、葉綠體能夠吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用,但是葉綠體膜成分中含有磷脂,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠結(jié)合選項(xiàng)中細(xì)胞器的功能確定細(xì)胞器的種類(lèi);識(shí)記磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分;明確具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器均含有磷脂;同時(shí)識(shí)記核糖體和中心體沒(méi)有結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示的因素外,其他環(huán)境因素均控制在最適范圍.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的數(shù)量
B、乙圖中d比c點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中生成C5的速率快
C、M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D、丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在普通光學(xué)顯微鏡視野中微生物如圖1所示方向游走,向何處移動(dòng)裝片可使該微生物位于視野正中央( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在活脂肪細(xì)胞中,含量最多的化合物是( 。
A、脂肪B、蛋白質(zhì)C、水D、無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于鑒定還原性糖、油脂和蛋白質(zhì)時(shí)所用的試劑及出現(xiàn)的顏色正確的是( 。
A、本尼迪特試劑(紅黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(紅色)
B、本尼迪特試劑(紅黃色)、蘇丹Ⅲ染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色)
C、蘇丹Ⅲ染液(紅色)、雙縮脲試劑(藍(lán)色)、本尼迪特試劑(紅黃色)
D、本尼迪特試劑(紅黃色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、溶酶體內(nèi)的水解酶能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B、細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)
C、質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓下降
D、抗體分泌過(guò)程中囊泡膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是試圖模擬生物膜的( 。
A、全透性功能
B、流動(dòng)性功能
C、主動(dòng)運(yùn)輸功能
D、選擇透過(guò)性功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雌雄同株植物,其花色受兩對(duì)等位基因的控制,A基因控制紅花素的合成,B基因具有削弱紅花素合成的作用,且BB和Bb的削弱的程度不同,BB個(gè)體表現(xiàn)為白花.現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1,讓F1中的粉紅花個(gè)體自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:4:3.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)控制該花色的兩對(duì)等位基因遵循
 
定律,用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是
 
、
 

(2)F2中的異常分離比除了與B基因的修飾作用外,還與F2中的某些個(gè)體致死有關(guān),F(xiàn)2中致死個(gè)體的基因型是
 

(3)讓F2中的所有的個(gè)體再連續(xù)自交多代,如果只考慮致死現(xiàn)象而不考慮其他因素(生物變異和自然選擇),請(qǐng)分析A和B的基因頻率哪個(gè)降低得更快.
 

(4)某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了紅花個(gè)體,分析其原因可能有二:一是環(huán)境因素引起的,二是由于發(fā)生了基因突變.為了研究屬于何種原因,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),假定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中環(huán)境因素不影響基因所決定的性狀的表達(dá),且如果發(fā)生了基因突變只能是一個(gè)基因發(fā)生了突變.
實(shí)驗(yàn)思路:
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是(  )
A、給綠色植物提供含有H218O的水,只會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O
B、根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量
C、停止光照,暗反應(yīng)很快會(huì)停止;停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響
D、溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量

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