18．下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（　�。�
A．有些綠色植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B．精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用
C．細胞膜控制物質進出細胞
D．甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細胞

分析 細胞間信息交流主要有三種方式：（1）通過體液的作用來完成的間接交流，如胰島素通過體液運輸?shù)桨屑毎�，并調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝��；（2）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞--細胞，如傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮；（3）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．

解答 解：A、綠色植株細胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息，體現(xiàn)了細胞之間的信息交流，A正確；
B、精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用，是通過細胞膜上的糖蛋白完成信息傳遞，B正確；
C、細胞膜控制物質進出細胞是細胞膜的功能之一，但不屬于信息交流，C錯誤；
D、細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜功能的相關知識點，對于細胞間信息交流的方式和意義的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．

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糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物，相關的敘述錯誤的是（ ）

A．人體細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇

B．蔗糖和麥芽糖都是還原糖

C．糖類中的淀粉、纖維素和糖元都是由葡萄糖縮合而成

D．質量相同的糖類和油脂被徹底分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是光照強度與光合速率關系圖，下列說法錯誤的是

A．當光照強度＜A時，光合速率＜呼吸速率

B．當光照強度＝A時，呼吸作用釋放出的CO2＝光合作用同化的CO2

C．當A＜光照強度＜B時，植物葉片吸收CO2

D．B點以后，限制光合作用的因素包括光照強度、溫度、二氧化碳濃度等

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6．雄性激素的化學成分是（　　）
A．蛋白質B．糖類C．脂肪D．固醇類

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13．下列結構和物質是原核細胞可能具有的是（　�。�
①細胞璧②細胞核③染色體④DNA   ⑤細胞質⑥核糖體⑦細胞膜．
A．①④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同．接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”那么使荷花呈現(xiàn)紅色的物質（色素）、荷葉呈現(xiàn)綠色（色素）各分布在哪里（　�。�
A．液泡、葉綠體B．高爾基體、液 泡C．線粒體、高爾基體D．葉綠體、細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在動物中主要是指糖原（肝糖原和肌糖原）．
（2）A是N、P元素．圖中 II中文名稱是脫氧核糖核酸，Y與Z相比，組成上的差異五碳糖不同和堿基不完全相同．
（3）某十九肽被水解成1個四肽，1個三肽，2個六肽，則在該過程中相對分子質量增加了54；寫出這個多肽中肽腱的結構簡式：-CO-NH-．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．過氧化物酶能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了探究馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設計了如下實驗：

參照如圖所給信息，回答下列問題．
（1）3號試管還需要加入的物質是2滴H2O2溶液，2mL馬鈴薯塊莖提取液．
（2）設計2號試管作為對照的具體目的是排除馬鈴薯塊莖提取液中的其他物質對實驗結果的影響．
（3）若實驗現(xiàn)象為1、2、4號試管無顏色反應，3號試管生成橙紅色沉淀，則說明馬鈴薯塊莖含有過氧化物酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．構成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質都具有的化學元素是（　�。�
A．C、H、O、NB．C、H、O、N、PC．N、P、K、MgD．C、H、O

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