A、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 |
B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
C、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似 |
D、組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸的組成種類 |
B、氨基酸的連接方式 |
C、氨基酸的排列順序 |
D、氨基酸的數(shù)量多少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 |
B、在淺海中,牡蠣與魚(yú)類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起.這些生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) |
C、在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是細(xì)胞學(xué)說(shuō) |
D、轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物象移到視野中央 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、60只 | B、70只 |
C、80只 | D、90只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 |
B、圖甲中的[H]實(shí)際上是NADPH,圖乙中的[H]主要來(lái)自于細(xì)胞溶膠葡萄糖的分解 |
C、甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP |
D、影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
C、穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建 |
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機(jī)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島、肝臟、腎小管 |
B、胰島、肝臟、腸腺 |
C、胰島、膽囊、腎小管 |
D、胰島、膽囊、腸腺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成 |
B、細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位 |
C、所有細(xì)胞都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成 |
D、所有細(xì)胞必定由別的活細(xì)胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精 |
B、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無(wú)免疫排斥反應(yīng),這為胚胎的收集提供了可能 |
C、胚胎植入前需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞進(jìn)行遺傳學(xué)診斷 |
D、試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著就可以隨意選擇和定制孩子 |
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