葡萄糖氧化分解為丙酮酸只發(fā)生在有氧時細胞的呼吸作用．
 
（判斷對錯）
考點：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：解答本題要明確有氧呼吸和無氧呼吸的過程和場所．
有氧呼吸過程：第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與；第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．
無氧呼吸全過程：第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量；第二階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸．無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量．
解答： 解：據(jù)分析可知，有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均為將葡萄糖分解為丙酮酸的過程，反應(yīng)場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，故葡萄糖氧化分解為丙酮酸不僅僅發(fā)生在有氧呼吸中．
故答案為：×
點評：本題考查細胞呼吸的過程和意義的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，既是光反應(yīng)的產(chǎn)物，又是植物暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)的一項是（　�。�
A、CO2和酶
B、O2和ATP
C、NADPH和ATP
D、酶和NADPH

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖．請將選項A、B、C、D選填到合適方框中，完善概念圖．
A．綠色植物   B．動物  C．分解者  D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說法中正確的是（　�。�
A、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來自有機物
B、耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同
C、只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用
D、在強光下一株植物葉片上的所有細胞都能進行上圖中所示的全部過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬季修建一些溫室大棚可為居民提供新鮮蔬菜，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、一般情況下，大棚內(nèi)的蔬菜進行光合作用利用的光都是自然光
B、為提高產(chǎn)量，在陰雨天可適當提高大棚內(nèi)的溫度
C、增施農(nóng)家肥可提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，促進晚上暗反應(yīng)的進行，有利于有機物的積累
D、蔬菜中的葉綠素對光的吸收效率與光的波長呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，其中（①②③④）分別是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞
B、生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞
D、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中哪項不是酶的特征（　　）
A、活細胞產(chǎn)生的，具有催化作用的蛋白質(zhì)（或RNA）
B、酶的催化效率很高
C、一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)
D、酶在催化反應(yīng)中本身也發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過二倍體植株甲（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲的基因型為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．下列敘述錯誤的是（　　）
A、植株A為單倍體，植株B的基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb
B、對于植株D，由離體細胞形成愈傷組織需脫分化
C、植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株C、D
D、植株A、D、E培育過程中所用生物技術(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、抗原刺激機體后，不會同時刺激T細胞和B細胞
B、漿細胞與效應(yīng)T細胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原-抗體復(fù)合物
D、若相同抗原再次侵入機體，引發(fā)的二次免疫比初次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強

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同步練習(xí)冊答案