切除小腦的狗將（　　）
A、立即死亡B、行動(dòng)不協(xié)調(diào)
C、不能運(yùn)動(dòng)D、嗅覺喪失
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：本題考查的是腦的功能．腦包括大腦、小腦和腦干．維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是小腦的功能，人類特有的語言功能則依賴于大腦皮層的語言中樞，腦干中有呼吸中樞．
解答： 解：由于小腦具有維持身體平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的作用．所以如果將小狗的小腦切除掉，小狗將行動(dòng)不協(xié)調(diào)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人腦的高級(jí)功能，正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時(shí)的癥狀是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于科學(xué)推測(cè)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、科學(xué)推測(cè)需要有確鑿的證據(jù)
B、科學(xué)推測(cè)需要有嚴(yán)密的邏輯
C、科學(xué)推測(cè)需要豐富的聯(lián)想和想象
D、科學(xué)推測(cè)需要憑空想象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于PET技術(shù)的具體操作中，不正確的是（　�。�
A、將葡萄糖中的基本元素（C、N、O）標(biāo)記
B、要用超短“壽命”的放射性同位素標(biāo)記
C、示蹤劑要注射到受試者的血管中
D、可以通過特制的探測(cè)元件獲取示蹤劑在大腦中的三維分布及其隨時(shí)間變化的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A、性激素、維生素D、抗體都屬于脂質(zhì)
B、DNA存在于細(xì)胞核中而不存于細(xì)胞質(zhì)中
C、淀粉、半乳糖、糖原的元素組成種類相同
D、蛋白質(zhì)分子的多樣性是由氨基酸的排列順序決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法正確的是（　�。�
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌和酵母菌惟一共有的細(xì)胞器．
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，因此它是細(xì)胞的控制中心．
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物合成的“車間”
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某成年雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有
 
條染色體，
（2）表示同源染色體分開的是圖
 
（填圖中序號(hào)）．
（3）圖②表示
 
時(shí)期，該細(xì)胞名稱為
 
．
（4）圖④細(xì)胞中染色體數(shù)為
 
，同源染色體
 
對(duì)，四分體
 
個(gè)．
（5）將上述四圖按先后順序排序?yàn)?div id="l6jh1zv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填圖中序號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

Na+-K+泵是存在于動(dòng)物細(xì)胞膜上的一種載體，具有ATP酶活性．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．回答問題：
（1）Na+-K+泵的化學(xué)本質(zhì)為
 
，該圖體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能．
（2）圖中X為
 
，Na+、K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蓖麻是一種多用途油料植物．研究者選取長勢(shì)一致、無病蟲害的蓖麻幼苗隨機(jī)均分為4組用均質(zhì)土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培養(yǎng)，每10天輪換植株的位置，測(cè)量并計(jì)算相關(guān)的數(shù)據(jù)，結(jié)果如表．
組別處理方式葉綠素
（mg?cm-2）		光合速率
（molCO2?cm-2?h-1）
土壤含水量氮肥
甲80%-216.0912.11
乙80%+475.2719.26
丙30%-449.0614.73
丁30%+529.1814.59
注：“+”表示施氮肥；“-”表示不施氮肥
請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，因變量的檢測(cè)指標(biāo)是
 
．
（2）每10天輪換植株位置的目的是
 
．
（3）乙組與甲組對(duì)比，光合速率高的原因可能是
 
，提供給碳反應(yīng)的
 
較多，光合速率高；丁組與乙組對(duì)比，光合速率低的原因可能是
 
．
（4）丙組與丁組對(duì)比，說明土壤含水量較低時(shí)，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，下面的說法不符合史實(shí)的是（　�。�
A、列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等
B、虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C、施萊登和施旺共同證明了植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D、魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

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