【題目】分析如圖所示圖表,回答有關(guān)問題:
(1)圖中的B是 , G屬于糖類,該糖是 .
(2)A與C可能的兩種數(shù)目比例關(guān)系是:A:C=或 .
(3)C的基本組成單位是圖中的(填字母).
【答案】
(1)蛋白質(zhì);脫氧核糖
(2)1:1;1:2
(3)E
【解析】解:(1)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成,所以B是蛋白質(zhì);一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,因此G為脫氧核糖.(2)A是染色體,C是DNA,當(dāng)無染色單體時(shí),A與C的比值是1:1,當(dāng)有染色單體時(shí),A與C的比值是1:2.(3)C的基本組成單位是圖中的E脫氧核苷酸.
所以答案是:(1)蛋白質(zhì) 脫氧核糖 (2)A:C=1:1或 1:2 (3)E
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解DNA的分子組成(DNA的組成元素:C、H、O、N、P;DNA的基本單位:脫氧核糖核苷酸).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】阮病毒蛋白(PrP)有兩種:一種是PrPc,一種是PrPSC,它們的比較如下表所示
朊病毒蛋白 | PrPc | PrPSC |
空間結(jié)構(gòu) | 以螺旋為主 | 以折疊為主 |
溶解度 | 高 | 低 |
致病性 | 不致病 | 致病 |
肽鏈中氨基酸排列順序 | 相同 |
由此可以推測這兩種蛋白質(zhì)表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因是
A. 溶解度不同 B. 空間結(jié)構(gòu)不同 C. 氨基酸的種類不同 D. 氨基酸的數(shù)量不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例分別等于
A. 0.5和1 B. 2和1 C. 0.5和0.5 D. 1和1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺﹣腦白質(zhì)營養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳。ㄓ胐表示),患者發(fā)病程度差異較大,科研人員對該病進(jìn)行了深入研究.
(1)圖1為某患者家系圖,其中II﹣2的基因型是 .
(2)為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員進(jìn)行了如下研究. ①首先提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段并進(jìn)行PCR,產(chǎn)物酶切后進(jìn)行電泳(正;蚝粋(gè)限制酶切位點(diǎn),突變基因增加了一個(gè)酶切位點(diǎn)),結(jié)果如圖2.
由圖2可知突變基因新增的酶切位點(diǎn)位于(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中是雜合子.
②已知女性每個(gè)細(xì)胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測失活染色體上的基因無法表達(dá)的原因是 .
③分別提取四名女性的mRNA作為模板,出cDNA,進(jìn)行PCR,計(jì)算產(chǎn)物量的比例,結(jié)果如表.
樣本來源 | PCR產(chǎn)物量的比例(突變:正常) |
Ⅰ﹣1 | 24:76 |
Ⅱ﹣3 | 80:20 |
Ⅱ﹣4 | 100:0 |
Ⅱ﹣5 | 0:100 |
綜合圖2與表1,推斷II﹣3、II﹣4發(fā)病的原因是來自(父方/母方)的X染色體失活概率較高,以基因表達(dá)為主.
(3)ALD可造成腦白質(zhì)功能不可逆損傷,尚無有效的治療方法,通過和產(chǎn)前診斷可以對該病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防.圖1家系中II﹣1(不攜帶d基因)與II﹣2婚配后,若生男孩,是否患病? , 原因是 . 若生女孩,是否患。 , 原因是 .
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【題目】下列關(guān)于群落演替的敘述,正確的是( )
A. 裸巖上發(fā)生的演替歷程短
B. 人類活動(dòng)總是降低群落的豐富度
C. 人類活動(dòng)會使群落演替偏離其自然方向
D. 群落演替的過程是低等生物演變成多種高等生物的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞代謝會產(chǎn)生活性氧(O2﹣),產(chǎn)生途徑之一如圖所示,其積累可引起生物膜結(jié)構(gòu)和功能的損傷.谷胱甘肽還原酶(GR)是清除活性氧的關(guān)鍵酶.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.活性氧產(chǎn)生可減少氧氣釋放量
B.活性氧可影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.利用GR的高效性清除了活性氧
D.GR有助于生物體穩(wěn)態(tài)的維持
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的裝置中,A,B,C中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2 , 在達(dá)到平衡后,A,B,C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為( 。
A.A=B=C
B.A>B>C
C.A>C>B
D.無法確定
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