(1)PCR即多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),在PCR技術(shù)中先要用95℃高溫處理的目的是
 
,在延伸階段需要需要用到的酶是
 
.DNA子鏈復(fù)制的方向是
 

(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,其中能將纖維素分解成纖維二糖的酶包括
 
 
.在篩選纖維素分解菌的過程中,人們發(fā)明了
 
,這種方法能通過
 
直接對微生物進(jìn)行篩選.
考點:PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用,土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值
專題:
分析:本題考查PCR技術(shù)有關(guān)知識,DNA的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,通常將含有游離的磷酸基團(tuán)的末端稱為5′端,而DNA聚合酶從引物的3′開始延伸DNA鏈;在體外擴(kuò)增DNA時不用解旋酶而是用熱變性處理的方法打開DNA雙鏈,因此需要使用耐高溫的DNA聚合酶;PCR的每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性和延伸三個步驟,n次循環(huán)后得到2n個DNA片段.
纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.金屬接種工具常用灼燒滅菌.剛果紅染液與纖維素呈紅色,纖維素分解菌在含有剛果紅染液的培養(yǎng)基中形成的菌落會出現(xiàn)透明圈,可以用來鑒別纖維素分解菌.
解答: 解:(1)PCR即多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),在PCR技術(shù)中先要用95℃高溫處理的目的是使DNA變性,從而使DNA的兩條鏈解開,在延伸階段需要需要用到的酶是TaqDNA聚合酶.DNA分子中,通常將含有游離的磷酸基團(tuán)的末端稱為5′端,另一端為3′,DNA聚合酶從引物的3′開始延伸DNA鏈,所以DNA子鏈復(fù)制的方向是從5′端到3′端.
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖.纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別,剛果紅可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌.因此,剛果紅染色法能通過顏色反應(yīng)直接對微生物進(jìn)行篩選.
故答案為:
(1)使DNA變性   TaqDNA聚合酶    從5′端到3′端
(2)C1酶  CX酶   剛果紅染色法    顏色反應(yīng)
點評:本題主要考查PCR的過程和應(yīng)用、纖維素分解菌的鑒別,意在強(qiáng)化學(xué)生對PCR技術(shù)、纖維素分解菌的篩選與分離實驗的操作理解,提高實驗技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是( 。
A、DNA分子的復(fù)制
B、出現(xiàn)四分體
C、紡錘體的形成
D、著絲點的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

某工廠生產(chǎn)了一種含有蛋白酶的洗衣粉.請回答以下問題:

(1)質(zhì)檢局為了檢驗該洗衣粉中是否真的含有蛋白酶,設(shè)計了如圖1所示裝置進(jìn)行實驗:
如果出現(xiàn)的結(jié)果是
 
,則說明該洗衣粉中含有蛋白酶.
(2)一學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)的實驗材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實驗,并將結(jié)果以如圖2所示曲線表示.
①該洗衣粉中的酶催化的最適溫度大約為
 
℃.
②用該洗衣粉洗衣服時不能用60℃以上熱水的原因是
 

③該實驗可以用
 
作為酶活性大小的觀察指標(biāo).
(3)該洗衣粉不能用于洗絲質(zhì)及羊毛衣料,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一實驗小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗,實驗材料及用具齊全.
( 1 )制備固定化酵母細(xì)胞常用
 
法.
( 2 )制備固定化酵母細(xì)胞的過程為
①使干酵母與
 
混合并攪拌,使酵母菌活化;
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中,配成 CaCl2溶液;
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液;
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?br />⑤用注射器將 A 的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中.
( 3 )該實驗小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵. a 是固定化酵母,b 是反應(yīng)柱.
①從上端漏斗中加入反應(yīng)液的濃度不能過高的原因是:
 

②要想得到較多的酒精,加入反應(yīng)液后的操作是
 
活塞 1 和
 
活塞 2.
③為使該實驗中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)利用,實驗過程一定要在
 
條件下進(jìn)行.
④裝置中的長導(dǎo)管起的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(如圖),對資料中的信息理解錯誤的是( 。
A、這種洗衣粉較易清除衣服上的牛奶污漬
B、在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C、該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物
D、這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料(見下框).下列對資料表明的信息理解正確的是( 。
A、洗滌前浸泡有助于酶促反應(yīng)的充分進(jìn)行
B、在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C、該洗衣粉可洗滌化纖類、全棉類、蠶絲類衣物
D、這種洗衣粉較易清除衣服上的土豆泥污漬

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究.下列敘述錯誤的是( 。
A、設(shè)計對照實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
B、洗衣粉用量、污漬種類和洗滌溫度等無關(guān)變量全部相同且適宜
C、可根據(jù)污漬完全洗凈所需時間的差異得出實驗結(jié)論
D、應(yīng)設(shè)計一個既不用加酶洗衣粉洗滌也不用普通洗衣粉洗滌的對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下是制備固定化酵母細(xì)胞的實驗步驟,請回答:
①酵母細(xì)胞的活化→②配制CaCl2溶液→③配制海藻酸鈉溶液→④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→⑤固定化酵母細(xì)胞
(1)什么叫酵母細(xì)胞的活化?
 

(2)步驟④操作過程中需注意
 

(3)如何檢驗?zāi)z珠的質(zhì)量是否合格?
 

(4)如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則可能的原因是
 

(5)當(dāng)將固定化酵母細(xì)胞加入葡萄糖液中發(fā)酵,觀察到
 
現(xiàn)象時,可說明實驗獲得成功.
(6)影響實驗成敗的關(guān)鍵步驟是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是(  )
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長
B、a、b、c點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、d點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長
D、幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏度小于成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏度

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