B淋巴細胞在免疫系統(tǒng)中會發(fā)生兩次選擇：第一次選擇保留下來的B淋巴細胞一般不會對機體自身抗原產生免疫反應；第二次選擇保留下來B淋巴細胞的能表達高親和力抗原識別受體。下列有關敘述正確的是 （ ）

A．B淋巴細胞在胸腺中完成分化并發(fā)育成熟

B．經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細胞

C．機體自身抗原結構改變可能會導致自身免疫病

D．未被保留下來的B淋巴細胞將發(fā)生細胞壞死

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于某人免疫細胞結構及功能的敘述，正確的是（　�。�
A．效應T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原
B．記憶B細胞與效應T細胞中的基因和mRNA均存在差異性
C．漿細胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D．吞噬細胞只參與特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為解決農村污水處理問題，科研人員研發(fā)了“厭氧——跌水充氧接觸氧化——人工濕地”的組合工藝，其原理是：生活污水先進入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵，發(fā)酵后的污水用泵提升進入多級跌水池，通過污水的逐級跌落自然充氧，不斷降解有機物，經(jīng)過跌水池的污水再進入水耕蔬菜型人工濕地（見下圖）。下列相關敘述正確的是

A．多種微生物的共降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因

B．污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時間均有關系

C．水耕蔬菜的生長，對水中藻類的繁殖和生長起到了抑制作用

D．上述工藝應用的生態(tài)工程原理有物質循環(huán)再生原理等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關敘述不能體現(xiàn)“細胞結構與功能相適應”的是

A．磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，有利于將細胞內外水環(huán)境隔開

B．靠近葉片背面的葉肉細胞中的葉綠體比較大，有利于觀察葉綠體

C．精子細胞變形過程中線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的靈活運動

D．胃腺細胞中附著核糖體的內質網(wǎng)比較發(fā)達，有利于胃蛋白酶的合成和加工

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高三下最后一考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是常用的遺傳學實驗材料，其體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分�，F(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5:3:3:1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力。回答下列問題：

（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循 定律，親本果蠅的基因型是 。

（2）不具有受精能力精子的基因組成是 。F2黃身長翅果蠅中雙雜合子的比例為 。

（3）若讓F2黑身長翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用的精子的基因型。

①雜交組合：選擇

的果蠅進行雜交。

②結果推斷：若后代出現(xiàn) ，則不具有受精能力精子的基因型為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)．橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，藥用價值較高，其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”．澳洲科學及工業(yè)研究機構的一項最新研究顯示，每天吃一個橘子可以使人們避免某些癌癥（如口腔癌、喉癌和胃癌）的侵襲請回答下列問題．

（1）江南某橘子盛產地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠，需要的發(fā)酵菌種是 和 ．分離純化這兩種微生物的最常用方法是：

（2）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是 ．

（3）四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁，為提高出汁率，可加入適量的 使果汁變得澄清．

（4）某橘農發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀，與利用組織培養(yǎng)技術大量繁殖．若用花藥進行離體培養(yǎng)，為提高培養(yǎng)成功率應選擇花粉發(fā)育至 期的花藥．確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有 法．

（5）花藥進行離體培養(yǎng)，產生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過胚狀階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 再分化成植株．影響植物組織的因素很多，其中最關鍵的是 和 兩種激素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧模式圖，箭頭指示興奮的傳導方向。下列表述正確的是

A. ①的功能是感受刺激，并傳導刺激

B. 此反射弧結構只有兩個突觸結構

C. 支配該側反射弧活動的最高級中樞在脊髓

D. 箭頭指示興奮的傳導方向實際上是細胞膜內的膜電流方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于種群和群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A．研究土壤小動物的豐富度不宜采用標志重捕法
B．調查農作物上蚜蟲的種群密度可以采用樣方法
C．各種群間的相互關系屬于種群水平的研究問題
D．草地不同地段分布不同的種群屬于群落的水平結構

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．分析以下資料：①K+不能通過雙分子層的人工膜；②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K+具有特異親和力；③在人工膜上加少量纈氨霉素，K+可以通過膜，Na+仍不能通過膜．上述資料中正確解釋K+能通過膜，Na+不能通過膜的是（　�。�
A．K+的載體是纈氨霉素，Na+的載體不是纈氨霉素
B．K+能夠與纈氨霉素反應，Na+不能
C．K+能可逆性地與纈氨霉素結合，Na+不能
D．K+以協(xié)助擴散方式通過膜，Na+不是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案