12．下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是（　�。�
A．Mg2+吸收B．O2擴(kuò)散C．CO2的固定D．DNA復(fù)制

分析 蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔(dān)者：
①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；
②催化作用：如絕大多數(shù)酶；
③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；
⑤運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白．

解答 解：A、Mg2+的吸收方式是主動運(yùn)輸，需要載體蛋白的參與，也消耗能量，A錯誤；
B、O2的擴(kuò)散方式是自由擴(kuò)散，不需要載體蛋白的參與，B正確；
C、CO2的固定需要多種酶的參與，而此處酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶，這些酶是蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的功能，要求考生識記蛋白質(zhì)的功能及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)元素組成的說法中錯誤的是

A．生長激素的元素組成是C、H、O、N

B．脂肪的元素組成是C、H、O、N、P

C．丙酮酸的元素組成是C、H、O

D．腺苷的元素組成是C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物變異的說法，正確的是（　�。�
A．DNA中堿基對的替換、缺失、增添一定引起基因突變
B．觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置
C．基因重組和染色體數(shù)目變異均不會引起基因中堿基序列的改變
D．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．幸福的家庭都不希望生一個有缺陷的后代，因此有必要采取優(yōu)生措施．下列選項正確的是（　�。�
A．用酪氨酸酶能對白化病進(jìn)行基因診斷
B．遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要方法之一
C．禁止近親結(jié)婚是預(yù)防隱性遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法
D．基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲病等

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識后，他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計完的實(shí)驗(yàn)，請幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖．
實(shí)驗(yàn)原理：利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．
材料用具：略          實(shí)驗(yàn)步驟：請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容
目的探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
步驟ABCDEF
第一步2mL牛奶2mL蒸餾水2mL葡萄糖樣液2mL牛奶2mL蒸餾水2mL a樣液
第二步2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL斐林試劑2mL NaOH溶液b2mNaOH溶液
第三步c沸水浴加熱沸水浴加熱d3滴CuSO4溶液3滴CuSO4溶液
結(jié)果？？
（1）a．蛋白質(zhì)；c．沸水浴加熱．
（2）請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：若出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明奶粉中含有還原糖，否則無還原糖．
D：若出現(xiàn)紫色，證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無蛋白質(zhì)．
（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計：試管A和B、C試管構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，對照目的是目的是使結(jié)果更具有說服力，證明牛奶中是否含有還原糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，字母表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示有關(guān)物質(zhì)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．參與光合作用的色素位于圖中的 A 部分
B．③進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)
C．若突然停止光照，B中④的含量會升高
D．用18O標(biāo)記①，可在②中測到較高放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的克隆技術(shù)操作過程，下列相關(guān)分析中正確的是（　　）
A．獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B．構(gòu)建基因表達(dá)載體最常用的載體是大腸桿菌
C．完成過程①②需要逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶
D．探針篩選的目的是獲得未被感染的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針，與染色體上對應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而將特定的基因在染色體上定位．請回答下列問題：

（1）DNA熒光探針的制備過程如圖1所示，DNA酶I隨機(jī)切開了核苷酸之間的磷酸二酯鍵，從而產(chǎn)生切口，以熒光標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，在酶XDNA聚合酶（DNA聚合酶/DNA連接酶）的作用下，合成熒光標(biāo)記的DNA探針．酶X的作用是將游離的脫氧核苷酸聚合成脫氧核苷酸鏈．
（2）圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理．先將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中氫鍵斷裂，形成單鏈．隨后在降溫復(fù)性過程中，探針的堿基按照堿基互補(bǔ)配對原則，與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子，圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．“假說-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)兩大定律時的“演繹”過程的是（　　）
A．由 F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離
B．若 F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則 F2中三種基因型個體比例接近 l：2：1
C．若 F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比例接近1：1
D．若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

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