科目:高中生物 來源: 題型:
A、任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的 |
B、有利變異的逐代積累是生物進(jìn)化的實質(zhì) |
C、同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流 |
D、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說奠定了進(jìn)化論的基礎(chǔ),摒棄了拉馬克用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行人工雜交時,必須在豌豆花成熟時除盡母本的雄蕊 |
B、孟德爾根據(jù)提出的假說,演繹推理測交的過程及結(jié)果 |
C、在統(tǒng)計時,F(xiàn)2的數(shù)量越多,理論上其性狀分離比越接近3:1 |
D、孟德爾通過這個實驗得出基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng) |
B、若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動方向為逆時針,則該細(xì)胞質(zhì)流動方向?qū)嶋H為順時針 |
C、葉綠體中色素溶于酒精,可利用這一原理提取新鮮葉片中的葉綠體色素 |
D、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、①④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、34.54mol |
B、61.08mol |
C、91.62mol |
D、介于61.08 mol與91.62mol之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂-細(xì)胞生長-細(xì)胞分化 |
B、細(xì)胞生長-細(xì)胞分裂-細(xì)胞分化 |
C、細(xì)胞分裂-細(xì)胞分化-細(xì)胞生長 |
D、細(xì)胞分化-細(xì)胞分裂-細(xì)胞生長 |
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