目前治療癌癥的方法有化療和放療，其中化療的原理是（　�。�
A、直接作用癌細(xì)胞表面殺死癌細(xì)胞
B、抑制紡錘體的形成抑制癌細(xì)胞增殖
C、抑制DNA的復(fù)制抑制癌細(xì)胞增殖
D、化學(xué)藥物作用于中心體抑制細(xì)胞分裂
考點(diǎn)：惡性腫瘤的防治,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：化療就是化學(xué)療法，能治療疾病，它是將藥物經(jīng)血管帶到全身，對(duì)身體所有細(xì)胞都有影響．這種療法有時(shí)也稱為“胞毒療法”，因?yàn)樗盟幬锒际怯泻�，甚至是帶毒性的，無(wú)論是癌細(xì)胞還是體內(nèi)正常細(xì)胞都受到破壞，因此化療有副作用．
解答： 解：放療是利用射線的高能量殺死癌細(xì)胞，化療是通過(guò)抑制DNA的復(fù)制來(lái)抑制癌細(xì)胞的增殖．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查癌癥的治療，意在考查對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與玉米細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞（　　）
A、只含有一種核酸，即DNA或RNA
B、能進(jìn)行有絲分裂，有細(xì)胞周期
C、吸收光能的色素分布于葉綠體類囊體薄膜上
D、遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

骨髓被破壞的小鼠輸入造血干細(xì)胞能恢復(fù)體液免疫．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)作電位產(chǎn)生及傳導(dǎo)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞膜受到一定刺激膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
B、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)依賴于細(xì)胞膜對(duì)離子通透性的變化
C、一個(gè)乙酰膽堿分子可引起肌肉細(xì)胞膜去極化進(jìn)而形成動(dòng)作電位
D、膝反射過(guò)程中動(dòng)作電位在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ． 某課題小組在調(diào)查人類先天性腎炎的遺傳方式時(shí)，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個(gè)家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1：2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）要調(diào)查常見(jiàn)的人類遺傳病的遺傳方式應(yīng)選擇在
 
家系中進(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查發(fā)病率則應(yīng)選擇在
 
中進(jìn)行調(diào)查．
（2）“先天性腎炎”最可能的遺傳方式是
 
；被調(diào)查的雙親都患病的幾百個(gè)家庭的母親中雜合子占
 
．
（3）基因檢測(cè)技術(shù)是利用
 
原理．有先天性腎炎家系中的女性懷孕后，可以通過(guò)基因檢測(cè)確定胎兒是否存在遺傳病，如果檢測(cè)到致病基因，就要采取措施終止妊娠，理由是
 
．
（4）由于基因檢測(cè)需要較高的技術(shù)，你能否先從性別鑒定角度給予咨詢指導(dǎo)？如何指導(dǎo)？
 

Ⅱ．人的血清白蛋白 （HAS） 在臨床上需求量很大，從人血中提取滿足不了人類需求．如果應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就會(huì)高效地滿足人類需求．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)圖回答：

（1）以上過(guò)程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)，屬于細(xì)胞水平的有
 
．
（2）在基因工程中，我們稱①為目的基因，請(qǐng)你舉出獲取目的基因的常用方法：
 
．
（3）圖中②經(jīng)過(guò)
 
處理可以得到③，從③到④的過(guò)程中一般利用未受精的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞，對(duì)卵母細(xì)胞的去核處理一般選擇在
 
時(shí)期進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種多年生植物的花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A+和a都決定紅色，A+相對(duì)于A、a是顯性，A相對(duì)于a為顯性．現(xiàn)有以下該植物的四組雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題．
A組：紅花×紅花→紅花、藍(lán)花    B組：藍(lán)花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花
C組：紅花×藍(lán)花→紅花、藍(lán)花    D組：紅花×紅花→全為紅花
其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍(lán)花數(shù)量為101；B、C組未統(tǒng)計(jì)數(shù)量．
（1）A組親代紅花基因型為
 
；B組親代藍(lán)花基因型為
 
．
（2）紅花植株的基因型可能有
 
種，為了測(cè)定其基因型，某人用AA與其雜交進(jìn)行測(cè)定，通過(guò)結(jié)果可以判斷出的基因型是
 
．
（3）該植物的性別決定方式為XY型，決定其葉斑的基因位于X染色體上，有葉斑（B）對(duì)無(wú)葉斑（b）為顯性，有葉斑雄株的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合葉斑雌株中一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，兩個(gè)細(xì)胞中的葉斑基因B數(shù)目比為
 
，染色體數(shù)目比為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在煙草的葉片中含有大量的煙堿，當(dāng)把煙草嫁接到番茄上時(shí)，煙草的葉就不含煙堿了．反之，嫁接到煙草上的番茄葉中卻含有煙堿．這說(shuō)明（　�。�
A、煙草根部能合成煙堿
B、煙草葉受番茄的影響，遺傳性狀發(fā)生改變
C、番茄葉受煙草的影響，新陳代謝發(fā)生改變
D、只有依賴煙草根部吸收某種物質(zhì)，煙草葉片才能合成煙堿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有小麥種子資源包括：①高產(chǎn)、感�。虎诘彤a(chǎn)、抗病；③高產(chǎn)、晚熟等品種．為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育 3 類品種：a．高產(chǎn)、抗��；b．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱．下述育種方法可行的是（　�。�
A、利用①、③品種間雜交篩選獲得a
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
C、c 的培育不可采用誘變育種方法
D、用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）中，再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A、該過(guò)程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內(nèi)切酶
B、完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C、第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過(guò)篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過(guò)程，才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中
D、改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)

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