A、蔗糖 糖原 纖維素 |
B、葡萄糖 乳糖 麥芽糖 |
C、蔗糖 乳糖 纖維素 |
D、葡萄糖 糖原 麥芽糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用速率隨CO2濃度增大而增大 |
B、光合作用的必需條件是CO2 |
C、過(guò)多的CO2阻礙光合作用 |
D、NaHCO3能抑制光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化蛋白質(zhì)分解 |
B、構(gòu)成細(xì)胞或生物體結(jié)構(gòu) |
C、運(yùn)輸作用 |
D、遺傳信息的載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、支原體沒(méi)有光合作用色素,而水綿有 |
B、支原體中無(wú)核膜,而水綿細(xì)胞有核膜 |
C、支原體的細(xì)胞器小,而水綿中的細(xì)胞器大 |
D、支原體細(xì)胞小,而水綿細(xì)胞大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鑒定可溶性還原性糖和蛋白質(zhì),都使用NaOH和CuSO4溶液,原理基本相同 |
B、鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是:斐林試劑、蘇丹IV染、雙縮脲試劑 |
C、在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱 |
D、在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鑒定的都是細(xì)胞中的化學(xué)成分,一般先要處理組織或細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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