生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、植物處于水少的干旱環(huán)境中可能導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,進(jìn)而影響光合作用
B、給植物澆灌H218O,18O既可出現(xiàn)在植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中,也可出現(xiàn)在其呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中
C、需氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自于線粒體中丙酮酸的分解
D、H2O在光下裂解產(chǎn)生的H+,NADP+是其受體
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
解答: 解:A、植物處于水少的干旱環(huán)境中可能導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少,進(jìn)而影響光合作用,A正確;
B、給植物澆灌H218O,既可用于植物光合作用光反應(yīng)出現(xiàn)在產(chǎn)生的氧氣18O中,也可用于有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的二氧化碳中,B正確;
C、有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸和水的分解以及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解,C錯(cuò)誤;
D、H2O在光下裂解產(chǎn)生的H+,NADP+是其受體,會(huì)生成NADPH,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物體的生命活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.對(duì)于光合作用和有氧呼吸過程中物質(zhì)變化的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動(dòng)物腸道內(nèi)存在有益細(xì)菌和有害細(xì)菌,有害菌大量繁殖會(huì)影響動(dòng)物生長(zhǎng).在腸道粘膜中有一類小分子多肽,叫抗菌肽,能殺滅多種細(xì)菌.
(1)抗菌肽是動(dòng)物
 
(非特異性、特異性)的重要組成部分,可以用
 
試劑鑒定其化學(xué)本質(zhì).
(2)抗菌肽在動(dòng)物體內(nèi)含量微少且提取困難,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)則可以利用酵母菌實(shí)現(xiàn)大量生產(chǎn),這是利用了酵母菌
 
等特點(diǎn).
(3)抗菌肽不會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,能否替代抗生素成為新型飼料添加劑呢?研究人員用羅非魚幼魚進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn).據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別A 組B組C組D組E組F組
在基礎(chǔ)飼料中添加物質(zhì)的量(mg.kg-1抗生素抗菌肽不添加
物質(zhì)
1005102050
初始體重(g)10.510.610.910.910.610.6
終末體重(g)18.721.319.719.018.318.6
增重率(%)77.199.882.375.671.875.6
①該實(shí)驗(yàn)的A組和F組起的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇
 
相近的健康幼魚若干,分組飼養(yǎng)56天后,測(cè)定每條幼魚的.
③抗菌肽的最佳使用濃度為
 
.當(dāng)抗菌肽濃度過高時(shí),羅非魚增重率降低的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體雌雄異株(XY型性別決定)植物,寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,基因M、m與基因D、d在1對(duì)常染色體上(兩對(duì)基因間無交叉互換);群體全部開紅花,控制花色的基因(A或a)在X染色體上.
(1)寬葉和紅花這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循
 

(2)用純合寬葉高莖和窄葉矮莖的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型為
 
,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,所得后代表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)現(xiàn)有一窄葉白花突變體雄株,欲知其突變是顯性突變還是隱性突變,具體操作是:選
 
,開花前授以
 
的花粉,套袋培養(yǎng),收獲種子,種植直至植株開花,統(tǒng)計(jì)子代性狀表現(xiàn),若子代無論雌雄株全開紅花,則可確定白花為
 
(顯性或隱性)突變,若子代
 
,則可確定白花為顯性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程中,如果釋放的CO2量大于吸入的O2量,則此細(xì)胞進(jìn)行的是( 。
A、無氧呼吸
B、有氧呼吸
C、酒精發(fā)酵
D、有氧呼吸和無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因,已知Ⅰ-1基因型為AaBB且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會(huì)不患病,根據(jù)以下系譜圖,正確的推斷是( 。
A、Ⅰ-3的基因型一定為AaBb
B、Ⅱ-2的基因型一定為aabb
C、Ⅲ-1的基因型一定為AaBb
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

向某動(dòng)物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測(cè)細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體的放射性變化.如圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、甲、乙細(xì)胞中每個(gè)核DNA分子均具有放射性
B、丙細(xì)胞中有2條染色體具有放射性
C、三個(gè)細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
D、丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和呼吸作用是植物葉肉細(xì)胞兩項(xiàng)重要的代謝活動(dòng),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、都有相應(yīng)的酶參與
B、呼吸作用過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
C、都有[H]的生成
D、光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)不可能在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生( 。
A、胰島素和胰高血糖素
B、呼吸氧化酶和抗體
C、生長(zhǎng)激素和RNA聚合酶
D、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,藍(lán)藻細(xì)胞具有的是( 。
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、染色體

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