A. | 向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn) | B. | 人激動時會面紅耳赤 | ||
C. | 自然生長的雪松樹冠呈塔形 | D. | 食物中的淀粉在口腔分解成麥芽糖 |
分析 1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.
3.細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn),這屬于植物的向性運動,和生長素有關(guān),A錯誤;
B、人激動時會面紅耳赤,主要與腎上腺激素有關(guān),B錯誤;
C、自然生長的雪松樹冠呈塔形,這屬于植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,與生長素作用的兩重性有關(guān),C錯誤;
D、食物中的淀粉在口腔分解成麥芽糖,是唾液淀粉酶的作用,與激素無關(guān),D正確.
故選:D.
點評 本題考查了與激素有關(guān)的實例,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是( )
A.二氧化碳 B.碳酸鹽
C.碳酸 D.碳水化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細胞能裂解靶細胞并直接清除靶細胞中抗原 | |
B. | 漿細胞與效應(yīng)T細胞中的基因不同 | |
C. | 吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都是免疫細胞 | |
D. | 漿細胞在特異性識別抗原后,自身合成并分泌抗體來消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32P | B. | 31P | C. | 35S | D. | 32S |
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