下列有關蛋白質結構和功能的說法正確的是(  )
A、蛋白質結構的多樣性只與構成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關
B、某條肽鏈由三個氨基酸分子縮合而成,含有兩個肽鍵,故這條肽鏈叫做二肽
C、成人生命活動的正常進行需要的氨基酸只有8種
D、蛋白質中有些具有免疫功能,如抗體;有些具有接受信息的功能,如受體
考點:蛋白質的結構和功能的綜合
專題:
分析:本題主要考查蛋白質的以下知識點:
1、蛋白質的結構多樣性形成的原因:與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關
2、氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽,由幾個氨基酸脫水就形成幾肽.
3.考查了變相的必須氨基酸既非必需氨基酸
3、蛋白質的功能具有多樣性:結構蛋白(如血紅蛋白)、催化功能(如蛋白質類的酶)、運輸功能(如載體蛋白)、調節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等.
解答: A、蛋白質的結構多樣性不僅與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序有關,還與肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關,A錯誤;
B、某條肽鏈由三個氨基酸分子縮合而成,含有兩個肽鍵,故這條肽鏈叫做三肽,B錯誤;
C、雖然氨基酸根據(jù)人類正常機體是否能自身合成合成把氨基酸分為必需氨基酸和必需氨基酸兩大類,其中必需氨基酸有8種,但成人生命活動需要的氨基酸大約20種,C錯誤;
D、具有免疫功能的蛋白質,如抗體;具有接受信息的功能的如細胞膜上的受體,D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查了蛋白質結構和功能的多樣性原因及其功能、肽鏈名稱與肽鍵數(shù)的對應關系.同時也考查了學生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力,如,對必需氨基酸與非必需氨基酸的理解
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的一個初級卵母細胞在減數(shù)分裂過程中,形成22個四分體,則形成的卵細胞中的染色體數(shù)為( 。
A、11條B、22條
C、33條D、44條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的說法正確的是( 。
A、酶的合成都需要mRNA做模板
B、酶的化學本質都是蛋白質,且只在細胞內起作用
C、所有的酶的最適溫度和pH都相同
D、活化能是分子從常態(tài)轉化為活躍狀態(tài)所需的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的如圖所示發(fā)酵裝置中進行試驗,不恰當?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?br />
A、加入適量的酵母菌
B、一直打開閥a通氣
C、一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘
D、把發(fā)酵裝置放到20℃恒溫箱中進行試驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞,如圖所示,則此動物的初級卵母細胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù),染色體數(shù)依次是( 。
A、3,6,6,6
B、3,12,12,6
C、3,6,6,12
D、3,12,12,12

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科目:高中生物 來源: 題型:

自養(yǎng)微生物所需碳源和能源為不同的物質,而可作為異養(yǎng)微生物碳源和能源的是(  )
A、CO2
B、NaHCO3
C、碳酸鹽
D、含碳有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期是( 。
A、細胞分裂期
B、細胞分裂間期
C、細胞停止分裂后
D、細胞分化成其他組織細胞時

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質只含C,H,O三種元素的是( 。
①核糖核酸         ②糖原         ③胰島素         ④淀粉.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列表格完成下面的問題:

(1)A有A1…A4…多種結構,其原因是:從a分析是由于
 
不同,從A分析由于構成蛋白質的肽鏈空間結構千差萬別.
(2)A1
 
,除圖中所列的功能外A還有
 
功能(如胰島素).A3的元素組成除了圖中所示之外還含有一個微量元素是
 

(3)大分子B是
 
,1分子的b是由1分子磷酸、1分子
 
、1分子
 
組成. B2不同于B1主要表現(xiàn)在2個方面,一是構成B2的五碳糖是
 
,二B2的堿基是A U G C.
(4)B1B2在真核細胞中的分布可利用染色劑對細胞進行染色,在顯微鏡下觀察到其分布,物質B1
 
染成
 
色.

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