A. | 非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異 | |
B. | 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄兩種配子,雌雄配子比例接近l:1 | |
D. | 利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)組織培養(yǎng)長成的植株是四倍體 |
分析 可遺傳的變異有三種來源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
(2)基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異,A正確;
B、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合,B錯誤;
C、基因型為Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄兩種配子,雌配子的數(shù)量比雄配子少多了,C錯誤;
D、利用八倍體小黑麥的花藥經(jīng)組織培養(yǎng)長成的植株是單倍體,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌激素分泌不足 | B. | 甲狀腺激素分泌不足 | ||
C. | 生長激素分泌不足 | D. | 促甲狀腺激素分泌不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的 | |
B. | 激素調(diào)控的啟動較快,持續(xù)時間較長 | |
C. | 人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的 | |
D. | 甲狀腺激素可以催化細(xì)胞新陳代謝,從而增加機(jī)體產(chǎn)熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的a、b、c 三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
B. | 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
C. | 乙圖中d、e、f 三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 | |
D. | 35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②均為脂質(zhì),可以用蘇丹III染液染色觀察 | |
B. | 由①組成的膜稱為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成 | |
C. | ②是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部 | |
D. | ①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (2n-1)(N-m) | B. | 2n-1(N-m) | C. | 2n-1($\frac{N}{2}$-m) | D. | 2n($\frac{N}{2}$-m) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素含有鎂元素 | B. | 血紅蛋白含有鐵元素 | ||
C. | 脫氧核糖含有磷元素 | D. | 過氧化氫酶含有氮元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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