某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能高效分解纖維素的微生物,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)流程.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)選擇培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基是以
 
為唯一碳源,該培基是
 
(固體或液體)培養(yǎng)基.
(2)鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入
 
染料,它可以與纖維素形成
 
色復(fù)合物,最終應(yīng)挑選透明圓的
 
(大或。┑木溥M(jìn)行純化培養(yǎng).
(3)實(shí)驗(yàn)中對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常用的方法是
 
.挑選菌落前,對(duì)接種環(huán)的滅菌方法是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)中,接種操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行,以防止
 
考點(diǎn):土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用
專題:
分析:篩選目的微生物應(yīng)使用適合目的微生物生存的選擇培養(yǎng)基.篩選纖維素分解菌需要在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到菌落周圍出現(xiàn)透明圈即可初步篩選到目的菌.培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法,金屬接種工具常用灼燒滅菌,微生物的接種過(guò)程在需要進(jìn)行無(wú)菌操作,防止雜菌污染.
解答: 解:(1)要從土壤中篩選出能高效分解纖維素的微生物,應(yīng)用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基.按照物理形態(tài)分,培養(yǎng)基可分為固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基,該處培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基.
(2)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,起始剛果紅是結(jié)合到培養(yǎng)基的多糖底物,但分解纖維素的細(xì)菌可以產(chǎn)纖維素酶,能分解這個(gè)多糖底物成為寡糖,導(dǎo)致剛果紅不能與之結(jié)合,這樣可以鑒別纖維素分解菌.微生物分解纖維素的能力越強(qiáng),形成的透明圈越大,所以最終應(yīng)挑選透明大的菌落進(jìn)行純化培養(yǎng).
(3)滅菌的方法包括高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌,實(shí)驗(yàn)中常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,采用灼燒滅菌法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌.
(4)為了防止雜菌污染,接種操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行.
故答案為:
(1)纖維素   液體
(2)剛果紅   紅    大
(3)高壓蒸汽滅菌    灼燒滅菌 
(4)雜菌污染
點(diǎn)評(píng):本題主要考查纖維素分解菌的篩選過(guò)程,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1自交得到的F2的過(guò)程,表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示.下列敘述不正確的是( 。
F1配子YRYryRyr
YR12
Yr3
yR4
yryyrr
A、此表格中2代表的基因型出現(xiàn)2次
B、該結(jié)果表示受精時(shí),F(xiàn)1雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,不成對(duì)的基因自由組合
C、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是
6
16
10
16
D、表中Y、y、R、r基因一定不在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胃癌是我國(guó)發(fā)生率很高的一種惡性疾病,制備抑制胃癌細(xì)胞增殖的單克隆抗體對(duì)治療胃癌具有重要意義.抗胃癌單克隆抗體制備過(guò)程如圖.

(1)抗胃癌單克隆抗體制備過(guò)程中要用到
 
 
技術(shù).
(2)甲代表
 
細(xì)胞.
(3)誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與甲融合,可用的誘導(dǎo)因素有
 
、
 
等(寫出兩種).
(4)為篩選出丙,需將乙放入含有5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱培養(yǎng),其中CO2的主要作用是
 
.通過(guò)檢測(cè)細(xì)胞是否產(chǎn)生所需的專一抗體,篩選出丙,該過(guò)程中所選用的抗原是
 

(5)在甲、丙及骨髓瘤細(xì)胞中,只有丙經(jīng)培養(yǎng)后,可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某哺乳動(dòng)物棒狀尾(A)對(duì)正常尾(a)為顯性,直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對(duì)白色毛(y)為顯性.但是雌性個(gè)體無(wú)論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.三對(duì)基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請(qǐng)回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①aayy×AAYY    ②AAYy×aayy    ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
(2)如果一只黃色個(gè)體與一只白色個(gè)體交配,生出一只白色雄性個(gè)體,則父本、母本、子代個(gè)體的基因型分別是
 
、
 
 

(3)如果該動(dòng)物的某基因結(jié)構(gòu)中一對(duì)脫氧核苷酸發(fā)生改變,而蛋白質(zhì)中的氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:
 
,
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的抗稻瘟(R)對(duì)感稻瘟(r)為顯性,遲熟(L)對(duì)早熟(l)為顯性,高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制.假設(shè)這三對(duì)基因是自由組合的.
(1)以具有三對(duì)相對(duì)性狀的兩純合親本雜交,獲得的F1是抗稻瘟、遲熟、高稈水稻.
請(qǐng)問(wèn)純合親本的表現(xiàn)型可能有幾種?
 

親本的雜交組合有幾種?
 

請(qǐng)寫出每一雜交組合的表現(xiàn)型和基因型.
 

(2)現(xiàn)以純合抗稻瘟、遲熟、高稈水稻為母本,以感稻瘟、早熟、矮稈為父本,培育抗稻瘟、早熟、矮稈純合品種,能從F2中獲得嗎?
 
.抗稻瘟、早熟、矮稈純合品種在F2中大約占多少?
 

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出以純合抗稻瘟、遲熟、高稈水稻為母本,以感稻瘟、早熟、矮稈為父本,培育抗稻瘟、早熟、矮稈純合品種的育種過(guò)程.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在桃子中,有果皮有毛的毛桃,也有果皮無(wú)毛的滑桃;果肉有黃色的,也有白色的.兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.有人對(duì)不同桃樹(shù)品種做了下列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
組合序號(hào)雜交組合類型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
白肉毛桃×黃肉滑桃A黃肉毛桃22:白肉毛桃20
白肉毛桃×黃肉滑桃B黃肉毛桃19
請(qǐng)回答:
(1)上述兩對(duì)性狀中
 
是顯性性狀.
(2)如果用D、d和E、e分布表示控制果肉和果皮的2對(duì)等位基因,且位于2對(duì)同源染色體上,則親本中黃肉滑桃A和黃肉滑桃B的基因型分別是
 
 

(3)如用組合②產(chǎn)生的黃肉毛桃自交,產(chǎn)生的后代有
 
種表現(xiàn)型,后代中與黃肉毛桃表現(xiàn)型不同的占
 

(4)以上遺傳現(xiàn)象遵循
 
定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的紫眼/紅眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由常染色體上等位基因A/a控制.某研究小組在野生型果蠅(長(zhǎng)翅)中發(fā)現(xiàn)卷翅不能飛行的突變體.為研究果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行以下雜交試驗(yàn):
(所有雜交試驗(yàn)均在適宜條件下完成,子代各性狀表現(xiàn)雌雄均有)
第一階段第二階段
P    紫眼卷翅×紅眼長(zhǎng)翅

F1紅眼卷翅   紅眼長(zhǎng)翅
219只     251只
     F1紅眼卷翅×F1紅眼卷翅

F2紅眼卷翅  紅眼長(zhǎng)翅  紫眼卷翅  紫眼長(zhǎng)翅
496只    254只     157只    80只
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)果蠅兩對(duì)性狀中顯性性狀為
 
.卷翅/長(zhǎng)翅性狀是由
 
染色體上等位基因( B/b)控制.
(2)F1紅眼卷翅果蠅基因型為
 

(3)F2代果蠅的性狀分離比偏離9:3:3:1,推測(cè)可能的原因是
 
.如果推測(cè)正確,F(xiàn)2基因型有
 
種,其中純合子比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,則下列敘述正確的是( 。
A、圖中共有3個(gè)完整的突觸
B、興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)
C、在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化
D、在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是( 。
A、初級(jí)精母、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B、MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C、成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
D、成熟生殖細(xì)胞是否變形

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