生物科學(xué)是實驗科學(xué),下面是某同學(xué)對生物科學(xué)的幾個經(jīng)典科學(xué)實驗分析,其中正確的是( 。
①德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進行半邊遮光處理的實驗,證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中.
②美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進行光合作用實驗,證明了葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所.
③美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標記法實驗,證明了光合作用釋放的氧來自水.
④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細胞學(xué)說》揭示了細胞的多樣性.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點:光合作用的發(fā)現(xiàn)史,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:本題是通過光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實驗分析光合作用的產(chǎn)物、場所、元素的轉(zhuǎn)移途徑,梳理相關(guān)知識點根據(jù)選項涉及的內(nèi)容分析判斷.
解答: 解;①德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進行半邊遮光處理的實驗,發(fā)現(xiàn)曝光的一半變藍,遮光的一般顏色不變藍,證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉,光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中.①正確;
②美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿和好氧性細菌進行光合作用實驗,發(fā)現(xiàn)只向葉綠體被光照射的部位集中,證明了葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,②正確;
③美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標記法實驗,證明了光合作用釋放的氧來自水,③正確;
④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細胞學(xué)說》揭示了細胞的統(tǒng)一性,未揭示細胞的多樣性,④錯誤.
綜上所述①②③④中正確的是①②③.
故選:A.
點評:本題的知識點是光合作用發(fā)現(xiàn)過程中經(jīng)典實驗的科學(xué)家,采用的實驗方法,實驗現(xiàn)象和獲取的結(jié)論,主要考查學(xué)生光合作用發(fā)現(xiàn)史了解和綜合運用的能力運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

能夠識別抗原的細胞是( 。
①吞噬細胞  ②T細胞  ③B細胞  ④記憶細胞  ⑤效應(yīng)B細胞  ⑥效應(yīng)T細胞.
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑥
D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次敘述錯誤的是( 。
A、在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是細胞
B、石門湖里全部的魚構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的種群
C、池塘中的所有生物構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的群落
D、細胞是地球上最早出現(xiàn)的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞DNA復(fù)制過程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP
C、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
D、DNA分子的復(fù)制需要RNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生理過程經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)有兩個核酸分子、五種堿基、三條多核苷酸鏈,下列有關(guān)此過程的敘述正確的是( 。
A、復(fù)制:兩個DNA分子
B、轉(zhuǎn)錄:一個DNA分子,一個RNA分子
C、翻譯:一個DNA分子,一個RNA分子
D、復(fù)制:兩個RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:
①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細胞;
②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力.
則甲、乙兩種物質(zhì)最可能是( 。
A、甲是抗原,乙是抗體
B、甲是抗體,乙是抗原
C、甲是白細胞介素-2,乙是抗體
D、甲是白細胞介素-2,乙是抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是( 。
A、抗體B、抗原
C、淋巴細胞D、吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞活動的敘述,哪一項是不正確的( 。
A、細胞分裂是細胞形成的必然途徑
B、細胞的衰老和死亡是一種不正常的生命現(xiàn)象
C、細胞分化是細胞發(fā)展的必然過程
D、細胞癌變是細胞畸形分化現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不屬于細胞膜的功能( 。
A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,而且對生命的起源具有重要作用
B、細胞膜可以有效地控制物質(zhì)的進出
C、將細胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物全都排出細胞外
D、細胞之間相互識別的信息交流功能

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