A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、②③④⑤⑥ |
C、①②③④⑥ |
D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整的表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是細胞 |
B、石門湖里全部的魚構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的種群 |
C、池塘中的所有生物構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的群落 |
D、細胞是地球上最早出現(xiàn)的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP |
C、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
D、DNA分子的復(fù)制需要RNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制:兩個DNA分子 |
B、轉(zhuǎn)錄:一個DNA分子,一個RNA分子 |
C、翻譯:一個DNA分子,一個RNA分子 |
D、復(fù)制:兩個RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是抗原,乙是抗體 |
B、甲是抗體,乙是抗原 |
C、甲是白細胞介素-2,乙是抗體 |
D、甲是白細胞介素-2,乙是抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂是細胞形成的必然途徑 |
B、細胞的衰老和死亡是一種不正常的生命現(xiàn)象 |
C、細胞分化是細胞發(fā)展的必然過程 |
D、細胞癌變是細胞畸形分化現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,而且對生命的起源具有重要作用 |
B、細胞膜可以有效地控制物質(zhì)的進出 |
C、將細胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物全都排出細胞外 |
D、細胞之間相互識別的信息交流功能 |
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