在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是( 。
A、抗體B、抗原
C、淋巴細胞D、吞噬細胞
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫.
體液免疫過程中起主要作用的細胞是B淋巴細胞;細胞免疫過程中起主要作用的細胞是T淋巴細胞.
解答: 解:A、抗體僅在體液免疫中發(fā)揮作用,A錯誤;
B、抗原在特異性免疫是被作用的對象,B錯誤;
C、淋巴細胞包括B細胞和T細胞.B細胞在體液免疫起主要作用,T細胞在細胞免疫起主要作用,C正確;
D、吞噬細胞參加非特異性免疫和特異性免疫,起輔助作用,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了人體免疫的相關(guān)知識,考生要能夠識記特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫;明確特異性免疫中起主要作用的是淋巴細胞,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護的描述中,錯誤的是(  )
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B、保護生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、保護大熊貓的根本措施是遷地保護
D、草原生態(tài)系統(tǒng)中不存在負反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,都屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的一組是( 。
①抗體、诩に亍、厶窃、芎粑趸  ⑤染色體 ⑥胰淀粉酶、邿o機鹽.
A、①②③⑥B、②④⑥⑦
C、①②⑤⑦D、①②⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物科學(xué)是實驗科學(xué),下面是某同學(xué)對生物科學(xué)的幾個經(jīng)典科學(xué)實驗分析,其中正確的是( 。
①德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進行半邊遮光處理的實驗,證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中.
②美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進行光合作用實驗,證明了葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所.
③美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法實驗,證明了光合作用釋放的氧來自水.
④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細胞學(xué)說》揭示了細胞的多樣性.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項可以表明禽流感病毒屬于生物( 。
A、能獨立完成新陳代謝
B、只能侵染禽類
C、能在禽類體內(nèi)繁殖
D、化學(xué)成分主要有脂質(zhì)、糖、蛋白質(zhì)和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

假說-演繹法的一般程序是( 。
A、觀察實驗、發(fā)現(xiàn)問題-分析問題、提出假設(shè)-設(shè)計實驗、驗證假說-歸納綜合、總結(jié)規(guī)律
B、個案研究-綜合比較-提出假設(shè)-歸納結(jié)論
C、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題-提出假設(shè)、設(shè)計實驗-觀察實驗、驗證假說-歸納綜合、總結(jié)規(guī)律
D、個案研究-發(fā)現(xiàn)問題-提出假設(shè)-歸納綜合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)造血干細胞中DNA復(fù)制的敘述,錯誤的是(  )
A、在該復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯,但這種差錯不一定改變?nèi)说男誀?/span>
B、該復(fù)制過程的特點是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制
C、該復(fù)制通常發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
D、該復(fù)制過程需要DNA聚合酶和解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一精原細胞.有關(guān)該細胞的敘述中不正確的是( 。
 
A、減數(shù)分裂過程中,A基因與a基因彼此分離
B、該細胞形成的正常精子中有二條染色體
C、該細胞在減數(shù)分裂過程中遵循基因自由組合定律
D、在減數(shù)分裂過程中,B基因與b基因在減數(shù)分裂第二次分裂過程中分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種特異性免疫細胞某時期的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖分析并判斷下列說法正確的是(  )
A、抗體由圖中④合成,經(jīng)③通過①分泌到細胞外
B、若該細胞是效應(yīng)B細胞,它分泌抗體的過程需要②提供能量
C、如果該細胞是效應(yīng)T細胞,則釋放的物質(zhì)為淋巴因子
D、抗體吸附在某些細胞表面與過敏原結(jié)合,就會引起自身免疫疾病

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