A. | 只有絲蛋白基因 | B. | 比受精卵的基因少 | ||
C. | 缺少血蛋白基因 | D. | 絲蛋白基因特異性表達(dá) |
分析 同一生物體不同細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有該生物全部的基因,但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同,因此不同細(xì)胞所含的蛋白質(zhì)和RNA有所區(qū)別.據(jù)此答題.
解答 解:A、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的,含有蠶的全部基因,A錯誤;
B、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的,所含基因數(shù)目與合子相同,B錯誤;
CD、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的,含有血紅蛋白基因和絲蛋白基因,但選擇表達(dá),C錯誤,D正確.
故選:D.
點評 本題以蠶的絲腺細(xì)胞為素材,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂的過程及結(jié)果;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種酶的作用都是連接兩條DNA鏈堿基之間的氫鍵 | |
B. | 兩種酶催化時都沒有特異性,不能識別特定序列的DNA | |
C. | 兩種酶都能催化形成磷酸二酯鍵,作用完全相同 | |
D. | 兩種酶催化反應(yīng)時都需要模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3 | B. | ADP | C. | C5 | D. | ADP和C3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 | |
B. | b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例 | |
C. | 隱性純合子的比例與b曲線所對應(yīng)的比例不相同 | |
D. | c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是果酒和果醋制作的簡易發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶前要將發(fā)酵瓶用70%的酒精處理,目的是進(jìn)行 。葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,既可為 ,又可防止發(fā)酵旺盛時發(fā)酵液溢出。
(2)圖1裝置中的充氣口在 過程中要關(guān)閉,否則可能發(fā)生使發(fā)酵液變酸的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式:
(3)寫出酒精發(fā)酵過程條件怎樣控制:
(4)果醋發(fā)酵菌種的選擇是
(5)酵母細(xì)胞固定化成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液。如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說 明 。配制過程中使用CaCl2溶液的作用是 。
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