科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)
 
間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要
 
活性(填“失去”或“保持”).
(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降后,呈遞抗原信息的能力降低,且
 
的分泌量減少,影響了
 
細(xì)胞分裂和分化能力,使抗體生成量減少.
(3)若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為
 
,參與抗體合成與分泌的膜性細(xì)胞器有
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),在此過程中信息分子神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子的等參與動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流.
2、人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過程,但當(dāng)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強(qiáng)時(shí),人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來的成分處理,出現(xiàn)自身免疫。
3、過敏反應(yīng):已經(jīng)免疫的機(jī)體,在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).
解答: 解:(1)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過有關(guān)體液(或激素)間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),以上兩種物質(zhì)作用完后可能都要失去活性.
(2)體液免疫過程中,T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,T細(xì)胞活性下降,淋巴因子的分泌量減少,促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞的作用下降,漿細(xì)胞數(shù)量少,產(chǎn)生的抗體數(shù)量減少.
(3)若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐,這在免疫學(xué)上稱為過敏反應(yīng).抗體屬于分泌蛋白,參與抗體合成與分泌的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工和運(yùn)輸)、高爾基體(進(jìn)一步加工和分泌)、線粒體(供能).
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)   體液(或激素)    失去
(2)淋巴因子    B
(3)過敏反應(yīng)   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
點(diǎn)評:本題結(jié)合神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,掌握幾種免疫失調(diào)引起的疾病,能結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié):
(1)Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動(dòng).通常情況下,圖1中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié):排卵前期,啟動(dòng)過程②進(jìn)行調(diào)節(jié).

(2)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是
 
.Kp作用的靶細(xì)胞是
 
.器官A是
 

(3)在幼年期,通過過程①調(diào)節(jié)Kp釋放量
 
,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過程②的生理意義是
 
,促進(jìn)排卵.
Ⅱ、Kp-10是Kp的一種.為研究Kp-10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp-10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見圖3.
(4)據(jù)圖可知,Kp-10
 
(影響/不影響)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡.在50日齡內(nèi),Kp-10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是
 

Ⅲ、興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象.圖2是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖.
(5)圖2中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是
 

(6)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道.當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在
 
內(nèi)的Gly釋放出來,并與分布在
 
上的Gly受體結(jié)合.當(dāng)Gly與受體結(jié)合后,通道開啟,使
 
(填“陰”或“陽”)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的連接方式有關(guān)
B、基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因
C、細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子
D、在免疫過程中起作用的蛋白質(zhì)不具有催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

腎小管間質(zhì)炎癥損傷有關(guān)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型研究表明.由于腎小管上皮細(xì)胞中的骨調(diào)素(OPN)的過度表達(dá),巨噬細(xì)胞趨化性浸潤,造成腎小管浸潤炎癥損傷,可利用基因工程方法,采用反義RNA技術(shù)對培養(yǎng)的腎小管上皮細(xì)胞骨調(diào)素表達(dá)量進(jìn)行調(diào)節(jié),回答有關(guān)問題:
(1)基因工程設(shè)計(jì)思路是通過向
 
細(xì)胞中導(dǎo)入
 
基因的方法,從而
 
細(xì)胞中OPN的表達(dá)量.
(2)用
 
酶處理含全長cDNA的重組質(zhì)粒后獲得全長cDNA.用
 
酶將cDNA以
 
兩種方式與逆轉(zhuǎn)錄病毒載體相連.脂質(zhì)體是由
 
雙分子層組成,利用其
 
特點(diǎn)將目的基因?qū)氲脚囵B(yǎng)的細(xì)胞.
(3)目的基因表達(dá)檢測:
①目的基因整合檢測:
引物A(載體1511-1530):5’-GTCAAGCCCTTTGTACACCC-3'
引物B(OPN761-740):5'-ACTGCTCCAGGCTGTGTGTTTC-3'
引物C(OPN332-352):5'-ATGGACGATGAT-3'
②用引物A和引物B擴(kuò)增正向插入OPNcDNA片段,用引物
 
和引物
 
擴(kuò)增反向插入OPNcDNA片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

菌根是菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體.菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物,植物為菌根提供糖類等有機(jī)物.某試驗(yàn)區(qū)接種菌根真菌后兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果如圖,回答有關(guān)問題.

(1)菌根真菌與植物的種間關(guān)系是
 

(2)調(diào)查牧草A或B種群密度時(shí),為避免調(diào)查者主觀因素的影響,要做到隨機(jī)取樣,圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的
 
值.
(3)據(jù)圖推測,兩種牧草中菌根依賴程度更高的是
 
.接種菌根真菌后,該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高,原因是
 

(4)為研究能量流動(dòng)情況,可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
 
.田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%-5%用于
 
,其余在呼吸作用中以熱能形式散失.鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見,信息能夠
 
,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同條件下,光合作用速率的變化曲線,試分析:
(1)C與B相比較,光合速率慢,是因?yàn)?div id="6nkh1zr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)A與B相比較,光合速率快,原因是
 
;但在弱光下,兩者光合速率基本相同,這是因?yàn)?div id="yr0dfhe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)綜合上述,限制光合作用速率的因素有
 

(4)在弱光下限制因素是
 
,在較強(qiáng)光照下,限制因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體血壓的升降敘述,正確的是(  )
A、副交感神經(jīng)興奮可使血壓升高
B、腎上腺素量增加可使血壓下降
C、心輸出量增多主要升高舒張壓
D、血液黏滯度增加則收縮壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b表示某生物體內(nèi)兩種生理過程.下列敘述不正確的是( 。
A、原核細(xì)胞中a、b過程可在相同的時(shí)間和空間內(nèi)進(jìn)行
B、真核生物在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行a過程的基因存在差異
C、轉(zhuǎn)運(yùn)1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
D、分生區(qū)細(xì)胞分裂中期能進(jìn)行b過程,不能進(jìn)行a過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶( 。
A、都是由氨基酸組成的
B、最適溫度都是37°C
C、只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D、都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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同步練習(xí)冊答案