分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:(1)區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要依據(jù)是否具有核膜,原核生物沒有核膜,真核生物具有核膜.
(2)好氧細(xì)菌沒有線粒體,進行有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),硝化細(xì)菌雖然不含葉綠素,但能進行化能合成作用,也屬于自養(yǎng)生物.
(3)植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有液泡、葉綠體、細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)是否具有核膜(是否具有成形的細(xì)胞核;是否有核膜為界限的細(xì)胞核)
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(細(xì)胞質(zhì)) 化能合成作用 (3)液泡、葉綠體、細(xì)胞壁
點評 本題考查了原核細(xì)胞核真核細(xì)胞的區(qū)分、動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)分,識記各種細(xì)胞器及細(xì)胞核的亞顯微結(jié)構(gòu),明確各種細(xì)胞器的功能是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A.支原體通過有絲分裂而增殖
B.細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)
C.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上
D.遵循孟德爾遺傳定律
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用比呼吸作用強 | B. | 呼吸作用比光合作用強 | ||
C. | 無氧呼吸比有氧呼吸強 | D. | 有氧呼吸比無氧呼吸強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進入血液中的紅細(xì)胞 | B. | 牛奶進入小腸 | ||
C. | 胰島素被注射到皮下組織 | D. | 葡萄糖進入肌肉細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選擇項 | 比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
A | 作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
B | 反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C | 作用范圍 | 較廣泛 | 準(zhǔn)確、比較局限 |
D | 作用時間 | 短暫 | 比較長 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶濃度和底物濃度對酶促反應(yīng)的速率都有影響 | |
B. | 活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,且酶只能催化細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng) | |
C. | A-P~P~P中的“A”代表腺嘌呤,“~”代表高能磷酸鍵 | |
D. | 酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA數(shù)目比值為4:1 | B. | 染色單體數(shù)目比值為2:1 | ||
C. | 紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1 | D. | X染色體數(shù)目比值為2:1 |
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