Question

圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)①

 

，結(jié)構(gòu)a

 

．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第

 

階段．
（3）該細(xì)胞吸收K⁺，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

 

．
（4）從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重．在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析（實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜，溫度不變）：

①葉圓片y比葉圓片x

 

（輕或重），原因是

 

．
②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用消耗量可表示為

 

．
③如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用速率不變（與下午4時(shí)至晚上l0時(shí)呼吸速率相同），則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為

 

g．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容．
1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，此過程必須有光、色素、化合作用的酶．具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫．②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能．（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物．②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物．此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，[H]和ATP能夠?qū)⑷�碳化合物還原形成有機(jī)物．
2、有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量的能量的過程．具體過程分三個(gè)階段進(jìn)行：①C₆H₁₂O₆→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細(xì)胞質(zhì)中）②2丙酮酸+6H₂O→6CO₂+20[H]+2ATP（線粒體中）③24[H]+6O₂→12H₂O+34ATP（線粒體中）
分析圖形，可知a是葉綠體，b是線粒體，c是液泡，①是水和②二氧化碳在a葉綠體中利用光能合成有機(jī)物④，③氧氣進(jìn)入到線粒體b中參與了有氧呼吸第三階段，⑤為ATP為鉀離子的跨膜運(yùn)輸提供能量．

解答： 解：（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③是氧氣，進(jìn)入到線粒體b中參與了有氧呼吸第三階段．①水和②二氧化碳在a葉綠體中利用光能合成有機(jī)物④．
（2）①是水，在線粒體基質(zhì)中參與的有氧呼吸第二階段，與丙酮酸氧化分解生成[H]和二氧化碳．
（3）K⁺以主動(dòng)運(yùn)輸形式進(jìn)出細(xì)胞，此過程需要膜載體協(xié)助和⑤ATP，其中ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P．
（4）①在光照處理下的葉片，積累了一些有機(jī)物，且都在相同的呼吸速率下，y一定比x要重．  
②在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用消耗量可表示為y-z．
③下午4：00到晚上10：00呼吸作用所用去的有機(jī)物的量是y-z，上午10：00到下午4：00一個(gè)葉圓片呼吸所消耗的有機(jī)物量也是y-z．真正光合速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率，故一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物總量y-x+y-z=2y-x-z．
故答案為：
（1）H₂O    葉綠體  
（2）二
（3）A-P～P～P 
（4）①重    經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物，重量增加    
②y-z   
③2y-x-z

點(diǎn)評(píng)：考查細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)的知識(shí)；意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；識(shí)圖能力和具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．