下列對(duì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待測組織樣液
C、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
D、成熟的植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是由于細(xì)胞壁具有選擇透過性
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:1、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用中,碘液只能檢測淀粉有沒被水解,對(duì)蔗糖沒有作用
2、雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液,用于鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要先加A液后再加入B液.
3、紙層析法分離色素時(shí)的原理是:色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
4、成熟植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層具有選擇透過性,相當(dāng)于半透膜,細(xì)胞壁是全透性.
解答: 解:A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),不能用碘液進(jìn)行鑒定,因?yàn)橛玫庖鸿b定后,兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,不能判斷淀粉酶是否水解蔗糖,A錯(cuò)誤;
B、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先加雙縮脲試劑A液后加B液混合到待檢組織樣液中,B錯(cuò)誤;
C、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,黃綠色的葉綠素b位于濾紙條的最下面,表明葉綠素b在層析液中溶解度最低,C正確;
D、成熟植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層具有選擇透過性,細(xì)胞壁是全透性的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究酶特性的實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)的鑒定、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、質(zhì)壁分離和復(fù)原,此類試題要注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)使用的方法、所選試劑是否正確、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確等,這些都需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意及時(shí)記憶和積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到生理鹽水的是(  )
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法
C、用高倍顯微鏡觀察線粒體
D、用高倍顯微鏡觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物組織檢測油脂實(shí)驗(yàn)中描述錯(cuò)誤的是( 。
A、檢測油脂時(shí)用吸水紙吸去多余染液,再在切片上加1~2滴50%的乙醇,洗去多余染液
B、檢測油脂時(shí)用50%的乙醇洗去多余染液,用吸水紙吸去乙醇,再在切片上加1~2滴水,蓋蓋玻片,制成裝片
C、觀察油脂時(shí)移動(dòng)裝片,將切片最薄部分移至顯微鏡視野中心
D、觀察油脂時(shí)不能看到位于兩個(gè)細(xì)胞之間的脂肪滴

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種生物基因表達(dá)過程如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、RNA聚合酶與 DNA 某一啟動(dòng)部位結(jié)合時(shí),只能使一個(gè)或幾個(gè)基因解旋
B、RNA聚合酶具有催化形成氫鍵、磷酸二酯鍵等作用
C、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物a需在細(xì)胞質(zhì)中加工成b才能成為翻譯的模板
D、多肽c在核糖體內(nèi)合成結(jié)束后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)基因重組的說法不正確的是( 。
A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,是生物變異的重要來源
B、基因重組產(chǎn)生原來沒有的新基因,從而改變基因中的遺傳信息
C、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型
D、基因重組能產(chǎn)生原來沒有的新性狀組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是玉米細(xì)胞內(nèi)淀粉合成的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的①生理過程稱為
 
;②過程進(jìn)行的場所有
 

(2)玉米果實(shí)細(xì)胞中合成ATP細(xì)胞器是
 

(3)玉米體內(nèi)同時(shí)含基因A和B,則種子內(nèi)積累大量淀粉,表現(xiàn)為非甜玉米;若A或B突變?yōu)殡[性基因,則不能正常合成淀粉,導(dǎo)致種子內(nèi)積累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表現(xiàn)為超甜玉米.基因A(a)和B(b)位于非同源染色體上,純合超甜玉米的基因型為
 
.將兩株純合超甜玉米雜交,F(xiàn)1代全為非甜玉米,F(xiàn)1的基因型為
 
,F(xiàn)1代自交后代中非甜:超甜=
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.一種是先天代謝病稱為黑尿病(A,a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑.另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B,b).如圖為一家族遺傳圖譜.

(1)黑尿病的遺傳方式是
 
,棕色牙齒的遺傳方式是
 

(2)寫出3號(hào)個(gè)體的基因型:
 
.7號(hào)個(gè)體基因型可能有
 
種.
(3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒的幾率是
 

(4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1個(gè)黑尿病患者,每1000個(gè)男性中有3個(gè)是棕色牙齒.若10號(hào)個(gè)體與該地一表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類中白化病基因位于常染色體上,色盲基因位于X染色體上.圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞的基因型有
 

(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4
 
病,Ⅱ7
 
病;Ⅱ8是純合子的概率是
 

(3)Ⅲ12的基因型是
 
;我國婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是
 

(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其
 
(填父親或母親).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為4種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,根據(jù)系譜圖分析,下列關(guān)于這4中疾病最可能的遺傳方式及一些個(gè)體最可能基因型的推測,正確的是( 。
A、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳
B、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳
C、系譜甲-2基因型為Aa,系譜乙-2基因型為XBXb,系譜丙-8基因型為Cc,系譜丁-9基因型為XDXd
D、系譜甲-5基因型為Aa,系譜乙-9基因型為XBXb,系譜丙-6為cc,系譜丁-6基因型為XDXD

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