15．以下是某興趣小組同學(xué)研究植物激素調(diào)節(jié)作用的部分實(shí)驗(yàn)資料．請(qǐng)分析回答．
材料用具：油菜種子、ABA（脫落酸）母液（100mg/L）、蒸餾水、培養(yǎng)皿（直徑9cm）、移液管、量筒、鑷子、濾紙、恒溫培養(yǎng)箱等．
方法步驟：略
ABA濃度發(fā)芽種子總數(shù)種子發(fā)芽率
0mg/L       98       98%
10mg/L       21       21%
20mg/L       5       5%
30mg/L       1       1%
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究探究不同濃度的ABA溶液對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）該實(shí)驗(yàn)至少需要選擇400粒油菜種子，所選種子數(shù)目為無(wú)關(guān)變量變量．
（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：隨ABA溶液濃度升高，種子萌發(fā)率降低．

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證種子萌發(fā)與ABA（脫落酸）的關(guān)系，所以實(shí)驗(yàn)的自變量是ABA濃度，因變量是種子的萌發(fā)情況．為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)還有遵循平行重復(fù)原則，即每組實(shí)驗(yàn)用多粒種子重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的ABA溶液對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（2）由于每組種子數(shù)=種子總數(shù)÷種子發(fā)芽率，故每組種子數(shù)為100，該實(shí)驗(yàn)至少需要選擇00粒油菜種子，該實(shí)驗(yàn)中自變量為ABA溶液濃度，應(yīng)變量為種子發(fā)芽率，所選種子數(shù)目為無(wú)關(guān)變量變量．
（3）通過(guò)表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論為：隨ABA溶液濃度升高，種子萌發(fā)率降低．
故答案為：
（1）探究不同濃度的ABA溶液對(duì)種子萌發(fā)的影響 
（2）400  無(wú)關(guān)變量 
（3）隨ABA溶液濃度升高，種子萌發(fā)率降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查與植物激素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B．細(xì)胞不能繼續(xù)分化是細(xì)胞衰老的特征之一
C．白細(xì)胞凋亡的速率比紅細(xì)胞快，細(xì)胞凋亡的速度與其自身功能密切相關(guān)
D．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境所控制的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．在我國(guó)，民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久，如圖是農(nóng)村家庭利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過(guò)程用到的一組裝置，該裝置構(gòu)思巧妙，使用方便．回答下列問(wèn)題：

（1）利用大米釀制米酒，該過(guò)程發(fā)揮作用的酵母菌從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看是真核生物，利用酵母菌釀酒的原理是無(wú)氧條件下酵母菌將葡萄糖分解為CO2和酒精．
（2）利用酵母菌發(fā)酵釀酒過(guò)程中，水和酒的產(chǎn)生是同時(shí)進(jìn)行的嗎？不是（填“是”或“不是”）；待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后，還要將米酒與酒糟分離，從分離原理看，該裝置是一個(gè)蒸餾裝置，鐵鍋1在該裝置中起冷凝作用．
（3）在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過(guò)程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持有氧條件．
（4）從生物體內(nèi)提取出來(lái)的酶，將其分離提純的最簡(jiǎn)便方法是其電泳原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和電荷的不同，產(chǎn)生不同的遷移速率來(lái)進(jìn)行分離．
（5）從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過(guò)分離和純化培養(yǎng)才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)．果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實(shí)和微生物中，工業(yè)上通常采用霉菌等微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)果膠酶．
（6）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用作為水不溶性有機(jī)溶劑（石油醚或有機(jī)溶劑）溶劑，原因是胡蘿卜素是脂溶性物質(zhì)，不溶于水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．取生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘，在不同部位切取三種切段（S1、S2、S3）．先把切段轉(zhuǎn)入蒸餾水1小時(shí)，再把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、10mg/mL赤霉素、10mg/mL IAA的溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明兩種激素對(duì)切段的伸長(zhǎng)有增效作用
B．不同切段對(duì)不同種類的激素作用效果相同
C．赤霉素對(duì)各個(gè)切段的伸長(zhǎng)促進(jìn)效果最好
D．切段S2對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低于切段S3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料，多用于制造高級(jí)香水、化妝品等．為了擴(kuò)大玫瑰的種植面積，選育優(yōu)良品種，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括花粉培養(yǎng)等．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑．除可用蒸餾法提取外，還可用萃取法提�。ㄟ^(guò)蒸餾形成的油水混合物中需要加入NaCl，目的是使油水分離；加入無(wú)水Na2SO4的目的是吸收芳香油中殘留的水分．
（2）對(duì)于玫瑰而言，單核期的花粉最易培養(yǎng)成功．確定花粉發(fā)育時(shí)期時(shí)常用醋酸洋紅對(duì)花粉進(jìn)行染色，對(duì)于細(xì)胞核不易著色的植物，常用焙花青-鉻礬法染色．
（3）組織培養(yǎng)過(guò)程一定要進(jìn)行嚴(yán)格滅菌消毒處理．下列各項(xiàng)中應(yīng)使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是③⑥，采用高壓蒸汽法進(jìn)行滅菌的是①②④．（填寫(xiě)相關(guān)序號(hào)）
①培養(yǎng)皿②培養(yǎng)基③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手④三角錐形瓶⑤接種環(huán)⑥花蕾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是育種專家采用現(xiàn)代生物技術(shù)手段培育良種牛的過(guò)程，a～g表示采用的技術(shù)手段．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）培育“試管牛”采用的技術(shù)手段是a、b、f（填字母），b過(guò)程的原理是細(xì)胞分裂與分化．
（2）圖中a操作的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力，取結(jié)構(gòu)①（填數(shù)字）做DNA分析性別鑒定．
（3）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到囊胚階段的③進(jìn)行c（字母）處理，再d（字母）到受體內(nèi)，從而培育出良種牛．③細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，可以向不同類型的細(xì)胞分化，利于研究細(xì)胞分化和凋亡的機(jī)理．
（4）胚胎移植之所以成功，取決于供、受體生殖器官的生理變化是相同的，需要進(jìn)行同情發(fā)情處理，這為胚胎移人受體提供了相同的生理環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板時(shí)，需要等待平板冷卻凝固（50℃）后，將平板倒過(guò)來(lái)放置．微生物接種的方法，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，單個(gè)進(jìn)行培養(yǎng)．菌落是在固體培養(yǎng)基上由細(xì)胞繁殖而來(lái)的形態(tài)可見(jiàn)的子細(xì)胞群體．
（2）對(duì)月季進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，適宜花藥培養(yǎng)的時(shí)期是期，為確定花粉是否處于該時(shí)期，鏡檢時(shí)最常用的染色方法是．
（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是玫瑰紅，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸生重氮化反應(yīng)后，與N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．
（4）用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是使原料與有機(jī)溶劑充分接觸，增大溶解度；得到的萃取液需要用蒸餾方法進(jìn)行濃縮．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某地中部山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木．歷經(jīng)長(zhǎng)期演替之后，某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得到結(jié)果如下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹(shù)種不同年齡級(jí)的株數(shù)．據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
樹(shù)齡（年）
株數(shù)
樹(shù)種		1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤楊0058122025191494
櫟樹(shù)21151075420000
松樹(shù)00057111310532
杜鵑22313341320
A．目前此森林中松樹(shù)種群的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于該環(huán)境松樹(shù)種群環(huán)境容納量
B．若以大樹(shù)（年齡＞5年）的數(shù)量作為森林中該樹(shù)種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的指標(biāo)，則目前此一森林中競(jìng)爭(zhēng)最優(yōu)勢(shì)的植物是赤楊
C．櫟樹(shù)的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)增長(zhǎng)型，若此森林不受干擾任其自然演替，則再過(guò)25年后櫟樹(shù)可能成為此森林的優(yōu)勢(shì)植物
D．25年前發(fā)生火災(zāi)后開(kāi)始次生演替，最先出現(xiàn)的兩個(gè)物種是赤楊與松樹(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

請(qǐng)利用下圖所給出的概念模型，判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B．若A代表棉鈴蟲(chóng)種群，a為誘捕雄蟲(chóng)，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C．若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c可分別代表生長(zhǎng)素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向

光彎曲生長(zhǎng)

D．若A代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和抗利尿激素分泌增加

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