氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | UGA | |
GCC | ACA | CGA | UGC | |
GCU | ACG | CGG | UGU |
分析 據(jù)圖分析,該過程表示翻譯,即在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補配對原則,以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程.其中1表示轉(zhuǎn)運RNA,2表示氨基酸,3表示信使RNA.
解答 解:(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是3(mRNA).
(2)圖中mRNA上的堿基序列為UGGGCUAAACCC,則根據(jù)堿基互補配對原則,DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGG.
(3)圖中1為轉(zhuǎn)運RNA,其上的反密碼子是CGA,其對應(yīng)的密碼子是GCU,根據(jù)密碼子表可知上其攜帶的是丙氨酸.氨基酸之間脫水縮合形成肽鍵.
故答案為:
(1)翻譯[3]mRNA
(2)ACCCGATTTGGCG
(3)轉(zhuǎn)運RNA 丙氨酸 肽鍵
點評 本題考查翻譯的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,難度不大,解題時注意密碼子位于信使RNA上,反密碼子位于轉(zhuǎn)運RNA上.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生長素促進插條生根的最適濃度為50μmol•L-1左右 | |
B. | 不同濃度的生長素對插條生根的作用可能相同 | |
C. | 生長素對插條生根的作用表現(xiàn)出兩重性 | |
D. | 生長素通過促進細胞分裂促進生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式 | |
B. | b處只是完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 圖b處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,可能使突觸后膜更不易去極化 | |
D. | 在人體內(nèi),a,c處電信號的傳導(dǎo)是可以雙向傳導(dǎo)的,而在b處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 | |
B. | K+和葡萄糖分別以②、①方式進入紅細胞 | |
C. | 胰島B細胞分泌胰島素是通過③方式進行 | |
D. | 細胞衰老,其細胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸?shù)墓δ芙档?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少 | B. | 花粉過敏,使毛細血管通透性增大 | ||
C. | 飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高 | D. | 淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶分子的合成場所是核糖體,模板是mRNA,原料是氨基酸 | |
B. | 與無機催化劑相比,一種酶能催化的化學(xué)反應(yīng)種類更少這與酶的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
C. | 將酶分子經(jīng)高溫環(huán)境處理后,酶會因為肽鍵斷裂而失活用雙縮脲試劑處理后不再出現(xiàn)紫色 | |
D. | 酶分子與無機催化劑都是通過提高化學(xué)反應(yīng)的活化能來起催化作用 |
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