生物學(xué)作為一門(mén)獨(dú)特的自然科學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用．如醫(yī)學(xué)上用0.9%的生理鹽水給病人輸液其用途是維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的平衡，保持
 
．小兒補(bǔ)鈣可以預(yù)防佝僂病，牛奶中含有較多的鈣，營(yíng)養(yǎng)專家建議在喝牛奶時(shí)最好再吃點(diǎn)魚(yú)肝油，其道理是魚(yú)肝油中含有較多的
 
，能促進(jìn)
 
．
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有的無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無(wú)機(jī)鹽能維持酸堿平衡和滲透壓．
解答： 解：醫(yī)學(xué)上用0.9%的生理鹽水給病人輸液其用途是維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的平衡，保持細(xì)胞正常的形態(tài)和功能；小兒補(bǔ)鈣可以預(yù)防佝僂病，牛奶中含有較多的鈣，由于魚(yú)肝油中含有較多的維生素D，維生素D能促進(jìn)小腸對(duì)鈣磷的吸收，因此在喝牛奶時(shí)吃點(diǎn)魚(yú)肝油補(bǔ)鈣效果會(huì)更好．
故答案為：
細(xì)胞正常的形態(tài)和功能    維生素D   對(duì)鈣、磷的吸收
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解并利用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力，關(guān)注人體健康是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列四個(gè)曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、圖甲中，a，b兩點(diǎn)葉綠體的C3含量的變化趨勢(shì)相反
B、圖乙中，a，b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差不相等
C、圖丙中，a，b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2酒精的量均相等
D、圖丁中，a，b兩點(diǎn)可分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

淀粉酶、纖維素、脂肪和DNA都含有的元素是（　�。�
A、C  H  O
B、C  H  O  N  S  P
C、C  H  O  N
D、C  H  N  P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是用于無(wú)土栽培的一組營(yíng)養(yǎng)液配方
Ca（NO3）2MgSO4KH2PO4KClFeCl3H2O
1.0g0.25g0.25g1.2g0.005g1000mL
該配方中屬于植物所需大量元素的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是幾組關(guān)于胚芽鞘和生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)甲可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘的
 
，此實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
，因變量是
 
．向光性產(chǎn)生的原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)乙進(jìn)行一段時(shí)間后，a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊生長(zhǎng)素含量最高的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)丙證明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

疫苗對(duì)預(yù)防傳染病具有重要意義．為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）制備疫苗：
將純化的某種病毒在特定的
 
培養(yǎng)基中培養(yǎng)、增殖．收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的抗原性物質(zhì)不被破壞且能被免疫細(xì)胞識(shí)別．這樣得到的
 
即為本實(shí)驗(yàn)所用的疫苗．
（2）用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物檢測(cè)疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力：
①實(shí)驗(yàn)原理：通過(guò)接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)可刺激B細(xì)胞，使之增殖、分化形成漿細(xì)胞，并產(chǎn)生相應(yīng)的
 
；當(dāng)
 
病毒再次入侵時(shí)，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)，特異性免疫反應(yīng)包括
 
和
 
．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干只動(dòng)物．
對(duì)照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再
 
．
實(shí)驗(yàn)組的處理：接種
 
，一段時(shí)間后再接種病毒．
為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物需接種
 
的疫苗．
③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率．
若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體．則實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比發(fā)病率
 
、存活率
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

100年來(lái)，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視．果蠅的X和Y染色體有一部分是同源段（如圖中的Ⅰ片段（1）另一部分是非同源段（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2）．
請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
（1）如果分析果蠅的核基因組，至少需要研究
 
條染色體；若果蠅的性染色體組成是XYY，最可能的原因是
 

（2）在減數(shù)分裂過(guò)程中，X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是圖中
 
片段．
（3）科學(xué)家用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，（不考慮同源區(qū)段）結(jié)果如表所示．
PF1
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼
可得出果蠅
 
是顯性性狀，由組合②可判斷控制眼色的基因位于
 
染色體上．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2黑身雄蠅中白眼占
 
．
（4）某學(xué)者研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)構(gòu)（不考慮基因突變）剛毛（A）對(duì)截毛（a）為顯性．
雜交組合一：P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1：截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1
雜交組合二：P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1：剛毛（♀）：截毛（♂）=1：1
分析黑腹果蠅的雜交結(jié)果，可知控制該性狀的基因存在于
 
片段，組合一親本的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則癌細(xì)胞易擴(kuò)散是膜上物質(zhì)[
 
]
 
含量較正常細(xì)胞減少．
（2）若這是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
．
（3）若這是甲狀腺細(xì)胞膜，表示碘離子進(jìn)入細(xì)胞的是（在a～d選）
 
．
（4）物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少
 
實(shí)驗(yàn)．
②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以通過(guò)比較
 
來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
③該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)、磷脂，部分含有核酸
B、同一生物體內(nèi)非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子來(lái)交流信息
C、人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D、由于葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解，所以，線粒體是細(xì)胞供能的主要場(chǎng)所

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