A、彩背紅腹雄蠅占
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B、黑背黑腹雌蠅占
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C、雄蠅中紅腹和黑腹各占
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D、雌蠅中黑背和彩背各占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AaY、Xn、Xn |
B、AaXn、Xn、Y |
C、AaXn、aXn、AY |
D、AXn、aXn、Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是多糖,乙可能是脂肪酸 |
B、甲可能是多糖,乙可能是多肽鏈 |
C、甲可能是多核苷酸鏈,乙是多肽鏈 |
D、甲可能是十肽,乙可能是多核苷酸鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示反射弧,則興奮在a→c一定是以電信號傳導的 |
B、若a、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值,則a>b+c |
C、若該圖表示減數(shù)分裂過程,則基因型為Aa的小鼠產生異常配子aa可能是d過程出現(xiàn)差錯 |
D、若該圖表示基因表達過程,則b→c過程一定發(fā)生在核糖體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一與圖二胚芽鞘尖端分別套不透光和透光小帽,說明感光部分在尖端 |
B、實驗說明吲哚乙酸促進胚芽鞘尖端下一段背光側生長,抑制向光側生長 |
C、實驗說明吲哚乙酸對植物各器官的靈敏度不同 |
D、如果圖二尖端下段不遮光,不能排除尖端下段也是感光部位 |
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