20.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填標(biāo)號(hào))毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④.(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過6層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣發(fā)揮作用的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),③組織液中蛋白質(zhì)的含量較少.
(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.
請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例營(yíng)養(yǎng)不良或花粉過敏或腎小球腎炎等(舉一例).
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳、尿素等.若為饑餓狀態(tài),則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有胰高血糖素.

分析 據(jù)圖分析:①表示組織細(xì)胞,②表示血漿,③表示組織液,④表示淋巴液,⑤表示血細(xì)胞.組織細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境實(shí)現(xiàn)與無機(jī)環(huán)境的物質(zhì)交換,血漿與組織液之間的組成物質(zhì)處大分子的血漿蛋白外,均可以通過毛細(xì)血管壁細(xì)胞相互滲透,淋巴循環(huán)主要是回收組織液中的多余水分和少量的蛋白質(zhì),最后通過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血液.

解答 解:(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的②③.毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液,即圖中的③④.
(2)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;血漿中紅細(xì)胞攜帶的氧氣要穿過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)、組織細(xì)胞膜、線粒體膜(2層),進(jìn)入線粒體內(nèi)被有氧呼吸第三階段利用,共穿過了6層膜.氧氣發(fā)揮作用的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)血漿與組織液相比,血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),組織液中蛋白質(zhì)的含量較少.
(4)③為組織液,由于病理原因引起組織液增多(組織水腫)的實(shí)例有花粉過敏(過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫)、營(yíng)養(yǎng)不良(營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象)等.
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖,則B端為靜脈端,A端為動(dòng)脈端,B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有代謝產(chǎn)物如二氧化碳、尿素等.胰高血糖素具有升血糖作用,A端血液中的血糖濃度較低時(shí),B端血液中的胰高血糖素含量會(huì)增加.胰高血糖素具有升血糖作用,A端血液中的血糖濃度較低時(shí),B端血液中的胰高血糖素含量會(huì)增加.
故答案為:
(1)②③
(2)自由擴(kuò)散   ③④6    線粒體內(nèi)膜
(3)②中含大分子蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì)
(4)營(yíng)養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎等
(5)二氧化碳、尿素等      胰高血糖素

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖冋答:

(1)圖1細(xì)胞中4抗體的合成、加工、分泌相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)包括1、3、5、7(填序號(hào)),抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性.
(2)圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是5、9(填序號(hào)),動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的6、7(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān).
(3)導(dǎo)致圖1細(xì)胞與產(chǎn)生該細(xì)胞的記憶細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面差異的原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是BC
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關(guān)
C.都能發(fā)生A-U配對(duì)
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為反射弧模式圖,請(qǐng)選擇下列陳述中正確的選項(xiàng)( 。
①若在a點(diǎn)上刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播,肌肉就收縮.
②如果給予相同的刺激,刺激點(diǎn)a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越快.
③神經(jīng)纖維傳播興奮的大小,與刺激強(qiáng)弱無關(guān),通常是恒定的.
④當(dāng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)急劇發(fā)生變化,鈉離子流入細(xì)胞內(nèi).
A.①②③④B.①②④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體.用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%.下列敘述正確的是( 。
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性
B.該抗花葉病植株是由隱性突變?cè)斐傻模屧撝仓曜越缓蟠共〉恼?\frac{1}{4}$
C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co通過誘發(fā)大豆染色體片段的增加、缺失或替換產(chǎn)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物種形成的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導(dǎo)致新物種的形成
B.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異
C.種群基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,從而導(dǎo)致新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列是大豆與藍(lán)藻的比較,正確的是( 。
A.都有多種細(xì)胞器B.遺傳物質(zhì)都是DNA,都有染色體
C.都有葉綠體,能進(jìn)行光合作用D.都是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請(qǐng)分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受______________的調(diào)節(jié)而正常進(jìn)行。

(2)寒冷環(huán)境下,激素_________________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可通過______________等變化以減少散熱。

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島細(xì)胞興奮,增加激素_______(填字母)的分泌量,同時(shí)腎上腺素的分泌量也會(huì)增加,這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為______________作用。

(4)當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí),激素_______________(填字母)和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞。肝細(xì)胞膜上識(shí)別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是_________________。該激素能促進(jìn)乙圖中哪些生理過程?______________(填序號(hào))

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)突觸由______________組成,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?_______(是/否)。

(2)甲圖中刺激e點(diǎn)時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)_______次。

(3)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的位點(diǎn)。

①第一步:電刺激e點(diǎn)檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否屬于反射?______。

②第二步:藥物投放在b處,刺激_______點(diǎn)無反應(yīng),剌激c點(diǎn)_______(有/無)反應(yīng),證明藥物抑

制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步:藥物投放在d處,刺激_______點(diǎn)無反應(yīng),剌激_______點(diǎn)有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)

B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C.H1V病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

D.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理使用動(dòng)物激素可提高免疫力

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