圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表某種物質的局部結構圖,以下說法錯誤的是(  )
A、若甲圖代表的過程與⑤形成有關,則A物質是通過乙圖過程合成的
B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C、丙圖中的虛線所示化學鍵不會出現(xiàn)在乙圖的③中,因為圖示丙是雙鏈
D、如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在丁圖中④所對應的結構中
考點:酶促反應的原理,蛋白質分子的化學結構和空間結構,DNA分子結構的主要特點,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:1、甲圖表示酶促反應的過程,其中A表示酶,BC表示底物,D表示生成物.
2、乙圖表示翻譯過程,①表示信使RNA,②表示核糖體,③表示轉運RNA,④表示多肽.
3、丙圖表示DNA分子結構中的一對脫氧核苷酸,①表示磷酸,②表示脫氧核糖,③表示堿基.
4、丁圖表示多肽鏈的一部分,④表示R基,⑤表示肽鍵.
解答: 解:A、由于⑤是肽鍵,若甲圖代表的過程與⑤形成有關,則A是酶,屬于蛋白質,因而A代表的物質是通過乙圖過程合成的,A正確;
B、乙圖中的①②③分別是mRNA、核糖體和tRNA,而丙圖中的①②③分別是磷酸、脫氧核糖和堿基;乙圖和丁圖中的④含義也不同,分別是多肽和R基,B正確;
C、丙圖中的虛線表示堿基對形成的氫鍵,在乙圖的③tRNA中也會出現(xiàn),C錯誤;
D、用35S標記某種氨基酸,經(jīng)脫水縮合形成多肽;而S可存在于氨基酸的R基團中,所以如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中,D正確.
故選:C.
點評:本題綜合考查基因控制蛋白質合成、DNA、RNA與氨基酸的結構、蛋白質脫水縮合等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲遺傳。ɑ驗锽、b)和乙遺傳。ɑ驗門、t患者,系譜圖如下.已知其中Ⅱ-6不攜帶乙病的致病基因.請據(jù)圖作答(所有概率用分數(shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為
 
遺傳病,乙病的遺傳方式為
 
遺傳病.
(2)Ⅰ-1的基因型為
 
,Ⅲ-11的基因型為
 

(3)若進一步檢測發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4 攜帶致病基因,請繼續(xù)分析下列問題:
①如果Ⅱ-5與Ⅱ-6再生一個孩子,只患一種病的概率是
 

②若Ⅲ-9與Ⅲ-12婚配,生一個患病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于植物細胞具有( 。
①中心體          ②葉綠體            ③高爾基體          ④細胞壁.
A、②④B、①③C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖.下列分析錯誤的是
( 。
A、基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程
B、該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C、植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子
D、獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關敘述不正確的是( 。
A、圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯
B、①鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值與②鏈中的相同
C、此圖反映的是基因的表達功能,不能實現(xiàn)基因的傳遞功能
D、③上所含有的密碼子均能被tRNA識別

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、A點個體平均生物量比B點多
B、隨著種群密度增加,笠螺體長逐漸減小
C、A點之前笠螺種群生物量和體長呈負相關
D、種群密度低于A點時,個體間的斗爭最激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,則下列選項符合這種關系的有(  )
A、P表示遵循基因分離定律,Q表示遵循基因自由組合定律
B、P表示生物發(fā)生了進化,Q表示種群基因頻率的改變
C、P表示某生物發(fā)生了基因突變,Q表示該生物性狀改變
D、P表示某遺傳病患者,Q表示其一定有致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中,正確的是( 。
A、1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B、植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
C、細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、翻譯的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是用不同濃度的吲哚乙酸浸泡綠豆種子24小時后播種,發(fā)芽第5天幼根、胚軸生長的情況,以下分析正確的是(  )
濃度(mol/L)10-910-710-510-3
幼根(mm)30.120.110.75.6
胚軸(mm)11.722.340.530.4
A、促進綠豆幼根生長的最適浸種濃度一定是10-9mol/L
B、10-5mol/L的濃度時對綠豆根的生長一定是抑制作用
C、促進花生等其它植物種子胚軸生長的最適浸種濃度也一定是10-5mol/L左右
D、綠豆幼根對生長素濃度的敏感性一定大于胚軸

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